新华社北京3月4日电（记者程义峰）全国人大代表彭富春说，随着我国社会结构的转型，暴力文化也在发展，它对社会风气具有不良影响，尤其对于青少年的成长有毒害作用。

    “首先是影视中的暴力，”彭富春说，“当前我国对影视作品中的暴力没有作明确的分类，也没有因为其中有暴力内容而限制儿童观看。电影、电视中打打杀杀、血肉横飞的场面早已司空见惯。甚至一些异常逼真、有着残忍杀人过程的恐怖片和鬼怪片，被商家作为卖点向青少年推销。一些犯罪纪实电视剧更是以活灵活现的镜头复述着罪犯的心理动机、实施暴力前的技术分析和施暴动作过程。”

    “其次是网络中的暴力。据统计，在因特网上流动的非教育信息就有70％涉及到暴力；当前流行的绝大多数电子游戏有暴力成份。青少年在游戏中扮演着施暴者的角色，让自我在虚拟世界中体验着真实的屠杀快感。这种通过角色扮演亲身参与暴力的游戏，可能使青少年相信‘武力解决问题'的‘暴力'思想，并会在现实生活中真正地实现，成为犯罪事实。”

    彭富春担忧地说，目前文学作品与日常语言中的暴力也应该引起注意。一些文学作品和报刊杂志中的文章存在大量的暴力情节描写，即使是一些名著也包含着相当多的“暴力”情节。这些作品中的“大侠”、“英雄”常常偏偏有着“动辄杀人”的“鲜明性格”。但不少孩子却将这些“大侠”、“英雄”作为自己的偶像。种种暴力语言和文字还遍及日常的对话、电话、网上聊天等。有的商品也写上了暴力文字和符号。

    彭富春说，我国可以考虑以立法形式限制暴力文化的扩张。完全禁止暴力文化是不可能的，通过一般的舆论也解决不了暴力文化的传播问题。因此，必须采用立法确定一切文化产品和与文化相关的产品所含暴力内容的限度以及它们传播的方式和范围。还要营造家庭、学校、社会良好环境，如今当务之急就是加强对孩子的爱心教育，让他们懂得对人、对社会要充满爱心。

    “对于青少年暴力行为，尤其是轻微暴力，在早期就要采取特殊措施，及时处理、控制，切断暴力源。无论学校，还是社会，都应该建立一些专门的心理教育机构来解决学生的心理问题，这对于有效抑制甚至消除青少年的暴力十分重要。”彭富春最后说。