新华社北京３月５日电（记者叶建平 郑晓奕）经过近两年时间的灾后重建，一座座安全而现代的中小学重新屹立在汶川地震灾区广袤的土地上。今年两会期间，全国人大代表、四川省教育厅厅长涂文涛呼吁，灾后教育重建要坚持“软硬结合”，在加强校园硬件建设的同时，继续加大对灾区教师培训，提升灾区教学整体水平。

    涂文涛说，突如其来的汶川地震夺去了许多灾区学生的生命，教育重建一直是灾后重建的一项重点。截至去年12月底，四川地震灾区95％以上的学生已进入永久性校舍中学习。

    今年两会召开前，记者来到由北京对口援建的红白镇中心小学。这所被震毁的学校如今焕然一新：白墙灰瓦的教学楼、红绿相间的塑胶跑道……在机房里，校长程世林正带着几名技术人员在紧张地调试着电脑。

    “现在的学校可比过去先进多了，每间教室都有投影仪和电脑，都是多媒体教学，学生们每周都会有计算机课呢！”程世林说，“我们学校还和北京的一些学校结对，今年要派几名老师过去学习和交流。”

    涂文涛代表说，在对口援建省市和社会各界的支持和帮助下，如今的灾区中小学校安全而美丽。为完成目标任务，四川省教育厅也组成了１１个工作组，分片包干。各级政府优先研究和安排学校重建，优先解决学校重建遇到的重大问题，优先安排和落实学校重建资金，优先审批学校重建项目，优先提供学校建设用地和建材等物资保障。

    提及灾区教育未来的发展，涂文涛说：“过去，灾区师资条件相对薄弱，在灾后重建过程中，对口援建省市广泛开展了师资援建。灾后重建任务今年将基本完成，希望对口援建省市与灾区学校能够建立援建长效机制，在对口援建工作结束后，继续加大对灾区中小学的帮扶，助推灾区教育事业长远发展。”