13日，福建省教育厅印发《福建省高等学校学风建设实施细则》指出，高校要建立学风建设奖励和惩处制度，对违反学术道德的行为，依据相关制度，实行学术道德一票否决制，以促进学术道德和学风建设的规范化、制度化。

    根据细则，学术不端行为主要包括：抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；篡改他人学术成果；伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；伪造注释；未参加创作，在他人学术成果上署名；未经他人许可，不当使用他人署名；夸大研究成果，一稿多发，或变相多发；不加注释或参考文献，不当引用他人研究成果；无中生有，伪造研究成果；以及其他学术不端行为。

    高校要依据有关法律法规和专家组的调查意见，结合学术不端行为的性质和情节轻重，对学术不端行为分别给予批评教育、警告、撤职、调离岗位直至开除等行政处分；触犯国家法律的，应移送司法机关追究刑事责任；对于其所从事的学术工作，根据情节轻重，给予取消申报项目或申报资格、延缓职称或职务晋升、停止招研究生、解除职务聘任、撤销学位等处理；对查实的学生有学术不端行为的，应按有关学位、学籍规定处理。

    高校是学风建设的责任主体，高校主要领导是学风建设的第一责任人。省教育厅把学风建设作为一项重要指标纳入高校领导班子的考核，并实行问责制度。高校要建立教师的学术信用档案，教师学术道德规范的履行情况要纳入年度考核。在项目申报、奖励评选、成果鉴定、职称评聘、导师遴选等活动中，及时公示申报者的学术成果，接受校内外同行专家的监督。

    细则指出，学术不端行为调查期间，参与组织调查的人员有义务为举报人和被举报人保密，调查过程应严格保密。凡发生泄密者，高校可依据国家有关规定严肃处理。

    据了解，省教育厅将成立省高校学风建设领导小组。高校也要设立学风建设办公室，其主要职责为：制定高校学风建设相关措施；定期对本校学风建设工作进行自查自纠；接受学术不端行为的举报；受理当事人的异议投诉；调查处理学术不端行为和异议投诉；公布学术不端行为调查处理结果；定期公布本校年度学风建设报告。