高中阶段教育

2014年，高中阶段教育规模继续下降，招生普职结构较为合理，普及水平有所提高，办学条件得到进一步改善。

（一）高中阶段教育规模与普及水平

2014年，全国共有高中阶段学校（包括普通高中、成人高中和中等职业教育）2.57万所，比上年减少548所。招生1416.4万人，比上年减少81.1万人，下降5.4%；在校生4170.7万人，比上年减少199.3万人，下降4.6%。

高中阶段毛入学率86.5%，比上年提高0.5个百分点，这表明我国目前新增劳动力绝大部分已接受过高中阶段以上教育。每十万人口中高中阶段教育在校生人数为3100人，比上年减少127人。

全国共有普通高中1.3万所，比上年减少99所；招生796.6万人，比上年减少26.1万人，下降3.2%；在校生2400.5万人，比上年减少35.4万人，下降1.5%。

全国共有中等职业教育学校（包括普通中专、成人中专、职业高中和技工学校）1.2万所，比上年减少384所；招生619.8万人，比上年减少55.0万人，下降8.2%；在校生1755.3万人，比上年减少167.7万人，下降8.7%。

2014年，高中阶段教育招生普职比 为56.2:43.8,中职所占比例比上年下降1.3个百分点。

（二）高中阶段教育教师队伍

2014年，普通高中专任教师为166.3万人，比上年增加3.4万人，增长2.1%；生师比由上年的15.0∶1下降为14.4∶1。普通高中专任教师学历合格率（本科及以上学历教师比例）进一步提高，2014年为97.3%，比去年提高0.5个百分点。

2014年，中等职业学校专任教师为85.8万人，比上年减少9530人，下降1.1%。全国中等职业学校 专任教师中本科及以上学历教师比例为89.3%，比上年提高1.4个百分点；生师比由上年的23.0∶1下降到21.3∶1；双师型教师比例为27.6%，比上年提高1.3个百分点，但对照《中等职业学校设置标准》提出的双师型教师比例不低于30%的标准，仍存在较大差距。

（三）普通高中学校办学条件

普通高中校均规模为1811人，比上年减少13人；普通高中均班额为54人，比上年减少1人。普通高中大班额比例为39.9%，下降5.2个百分点。

随着各级政府加大投入力度，普通高中办学条件继续得到改善。2014年，全国普通高中生均校舍建筑面积为18.9平方米，比上年增加1.0平方米；生均仪器设备值达到2735元，比上年增加337元，增长14.0%；每百名学生拥有教学用计算机台数为14.4台，比上年增加1.5台；建网学校比例为86.1%，比去年增加5.6个百分点。

（四）中等职业学校办学条件

中等职业学校校均规模为1478人，比上年减少90人。

2014年，全国中等职业学校生均校舍建筑面积16.6平方米，比上年增加1.4平方米；生均仪器设备值为4661元，比上年增加920元，增幅为24.6%；每百名学生拥有教学计算机18.9台，比上年增加2台。