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袁贵仁:在推动教育事业科学发展中开展创先争优
中央政府门户网站 www.gov.cn   2010年08月02日   来源:教育部网站

    日前,教育部党组书记、部长、教育系统创先争优活动领导小组组长袁贵仁在联系点——新疆呼图壁县调研指导创先争优活动。他强调,要把创先争优活动与学习贯彻中央关于新疆工作和教育工作重大决策部署结合起来,在推动教育事业优先发展、科学发展中开展创先争优活动。

    袁贵仁实地考察了呼图壁县第一中学、第四中学,听取了县教育系统、县第二小学和第二中学开展创先争优活动的情况汇报,认为呼图壁县教育系统创先争优活动的载体符合实际,安排注重实效,活动内容丰富,舆论氛围良好,有了一个好的开局,希望进一步把创先争优活动抓实抓好、抓出成效。

    袁贵仁指出,呼图壁县教育系统要根据中央新疆工作座谈会和全国教育工作会议提出的总体目标,确立全县教育发展的奋斗目标和各学校的发展目标。创先争优活动,就是要根据本单位的发展目标,设计争创的具体目标,使争创活动目标与本单位事业发展目标统一起来。在此基础上,设计争创的具体内容、形式和载体,并使各级党组织活动的载体相互衔接,从上到下形成一股合力,朝着共同的目标向前走。

    袁贵仁指出,创先争优活动要始终围绕中心、突出重点,把党建活动的创先争优转化为推动教育事业科学发展的动力和保障。党组织创先争优,就是要带领党员、群众在本单位工作中创造一流成果,争当先进单位;党员创先争优,就是要在自己的本职岗位上创造优秀业绩,争当先进个人,争做优秀共产党员。呼图壁县教育系统创先争优活动,要紧紧抓住加强爱国主义教育和民族团结教育、积极推进双语教育、加强教师队伍建设这三个重点,把教育系统各级党组织的战斗堡垒作用、党员干部的骨干带头作用、广大党员的先锋模范作用,体现在保证这些中心工作和重点工作的完成上,体现在提升经常性工作水平上。

    袁贵仁强调,要以创先争优活动为动力,进一步推动学习实践活动整改落实后续工作。基层党组织和党员要立足本职发挥作用,切实落实学习实践活动整改方案,兑现向教职员工、学生、家长和社会作出的承诺。尤其要在继续服务师生上下功夫,做好学习实践活动中尚未完成的为民实事,跟踪督导,确保好事办好、实事办实。同时要准确了解师生的新需求、新期盼,及时跟进,抓紧办理,让师生充分感受党的温暖。

    袁贵仁要求,基层单位要解放思想、大胆实践、敢于创新,探索出适合自身实际的活动形式,作为联系点单位更要走在全国前列。要努力在创先争优活动的主题与载体的设计、党组织和党员发挥作用的形式、党建工作与中心工作的结合等方面形成好的经验和做法。要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风,抓好创先争优活动,在新的起点上推动教育事业科学发展。

 
 
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