10月18日,笔者从广西壮族自治区人力资源和社会保障厅获悉,广西壮族自治区正式启动中小学教师职称制度改革扩大试点工作。钦州、防城港两个市成为此次改革的试点市。　

    此次改革主要包括4项内容:一是健全制度体系。将原来独立的中小学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列,并新设中小学教师正高级职称(职务)。二是完善评价标准。对原中小学教师水平评价的基本标准条件进行修订,改变原职称评价过分强调论文和学历的倾向,把教书育人的工作实绩作为评价的重要依据。三是创新评价机制。注重社会和业内认可,完善评审委员会组织管理办法。四是与事业单位岗位聘用制度相衔接。职称评审要在核定的岗位结构比例内进行,不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审,经批准同意可以进行跨校评聘。　

    此次改革组织实施主要包括5个阶段的工作:第一是工作部署及培训。包括逐级进行政策解读、明确改革内容、实施步骤方法及疑难复杂问题处置的培训。第二是过渡登记。对已取得中小学教师专业技术资格的在职人员,按照新旧专业资格对应关系办理过渡手续,统一过渡到新的中小学教师职称体系。第三是竞聘推荐。按照核定岗位、个人申报考核推荐的基本程序进行。第四是组织专家评审。主要包括组织各级评委会、接收及审核参评人员申报材料、组织评委会评审以及评审结果的审核及报批公布等。第五是单位聘用到岗。对通过职称评审的人员,所在单位要及时聘用到岗并兑现相关待遇。