“单位领导班子要承担主体责任、党委(党组)书记要履行第一责任人责任、领导班子成员要强化分管责任、督导组要严格落实督导责任……”黑龙江在党的群众路线教育实践活动中强化责任体系“较真”，层层加码传导压力和动力亮“真丑”、除“四风”，立行立改“接地气”，切实增强开展教育实践活动的自觉性、主动性、紧迫性。

    为防止教育活动“走过场”，黑龙江省委常委会带头学习提高认识，于7月11日进行了专题集中学习，查找各自在“四风”方面的突出问题，开展批评和自我批评，确保问题找得准、思想剖析得深、整改措施实，真正做到红红脸、出出汗，同时主动下基层走访沾“泥土气”，不打“官腔”唠“知心嗑”，不摆“官架”当“小学生”。

    “要层层传导压力，决不允许走过场。传导压力不是层层转移压力，更不是层层卸载压力，而是要层层施加压力、层层承受压力，层层把压力转化为抓好活动的动力。”黑龙江省委书记王宪魁带头承诺，上不推、下不卸，切实负起第一责任人职责。

    针对部分干部对开展教育实践活动认识不深，存在观望、侥幸、消极等心理问题，黑龙江省委副书记陈润儿在全省第一批教育实践活动单位党组(党委)书记会议上，面对省直“一把手”连发三问，触及灵魂：“是不是必要？有没有问题？要不要较真？有些部门负责人说群众反映强烈的‘四风’问题在一些单位没有，果真如此吗？没有问题本身就是问题。”

    黑龙江对自亮“真丑”查摆问题痛下“重拳”，对自己查找不出来问题的领导干部，由纪检部门和督导组帮助查找；对那些应付了事、浮皮潦草、蜻蜓点水、心不在焉的干部，要进行严肃处理、追究责任。

    “查摆出什么问题就解决什么问题，以即整即改增强干部群众的信心。”黑龙江省委常委、组织部长徐泽洲以公车治理为例表示，目前全省已清理超标车辆6000余台，对违规车辆的处理，要本着厉行节约、反对浪费的原则妥善处理，既不能简单封存闲置，更不能大批更换新车，造成新的浪费，防止和避免新的作风不正不实、简单化、“一窝蜂”等问题，从制度、体制、机制上杜绝整改成为流于形式的“花架子”。

    围绕群众高度关注的办公用房违规和人员超编、超标准配备公务用车、“小金库”和“三公”经费违规、接受会员卡和商业预付卡等7项专项治理任务，黑龙江确定了13个责任部门，同时在网上开设了“教育实践活动在龙江”专栏和“建言献策”平台广集民智，查出一个整改一个，并确定完善了“党员干部直接联系群众制度”“畅通群众诉求反映渠道制度”“健全干部作风状况考核评价机制”等12项制度保障。

    记者22日在黑龙江省审计厅的教育实践活动动员大会上看到，干部群众正认真填写对领导班子成员的民主评议书。“反腐利刃”在自我监督和批评上也毫不手软，教育实践活动的“镜子效应”和“高压线”效能已初步显现。(邹大鹏)