新华社上海１２月１０日电（记者仇逸）记者从９日在上海举行的卓越工程师教育培养计划交流会上获悉，培养一批高质量的卓越工程师后备人才，以卓越工程师计划为突破口，促进工程教育改革，不仅是提升高等教育质量的需要，更是增强国家核心竞争力、建设创新型国家、走新型工业化道路的重要一环。

    在教育部高教司的召集下，上海交大、清华大学、北京理工、哈工大、同济大学、浙江大学等１９家首批参与“卓越工程师教育培养计划”的９８５高校相关负责人汇聚上海，共同交流在培养卓越工程师方面的探索实践。

    我国高校在工程人才培养方面正发生着重要变革，今年６月，教育部等启动了“卓越工程师教育培养计划”，第一批试点实施的６１所高校共同推动工程教育的工程化、国际化，强化实践实习，强调和企业联合培养。“目前各高校正在不断吸纳学生参与卓越工程师计划的学习，现已达到３万余人，我们预计今后每年将有１０万左右的工科本科生、６万左右的工科研究生参加计划。”教育部高教司理工处处长李茂国介绍说，“经过调研和学校、企业研讨，国家级的工程实践教育中心申请和评审工作将展开。第二批参与学校的研讨工作也将于近期启动。”

    全球对优秀工程人才的争夺十分激烈，在我国，学生实践能力弱、教师工程背景不足、教学偏向学术化等因素，制约了卓越工程师的培养。据悉，卓越工程师教育培养计划中，将建立校企联合培养人才的新机制，改革创新工程教育人才培养模式，建立工程型师资队伍，制定财税、风险分担等政策，鼓励企业积极参与培养工程人才等。