9月6日，张伟所带四年级三班的学生张欣雅（左三）在给同学介绍自己制作的航天模型。新学期伊始，山东省邹平县南部山区临池镇南北寺小学的53岁教师张伟迎来了新班级的45名学生，他们中大多是附近山村的留守儿童。有着三十多年的农村教学经验的张伟发现，随着乡村外出打工者越来越多，班里的留守娃以及单亲、失亲学生也随之增多，一些学生表现出孤僻、胆小、怯懦等性格，与以前的学生大有不同。为了孩子们能得到健全的身心发展，张伟除了关心孩子们的学习之外，还因材施教，针对留守儿童的需要关爱与温暖的实际，每月走访学生家庭了解情况，开展“班级是我家”、“我给爸妈说说话”等活动，让学生们学会互相关爱，把班级当做自己的家，并帮助学生打电话和上网与在外地的家长沟通，用自己的努力和爱心守护着当地的留守儿童。新华社发（董乃德 摄）

    9月6日，张伟（中）抱着班内的留守学生李俊毅在乡村诊所看病。新华社发（董乃德 摄）

    9月4日，张伟和孩子们在课间做游戏。新华社发（董乃德 摄）

    9月4日，张伟和四年级三班的学生一起在教室吃午饭。新华社发（董乃德 摄）

    9月4日，张伟（左一）到留守学生房鑫怡（右二）的家中家访，与房鑫怡的爷爷、奶奶一起拉家常。新华社发（董乃德 摄）

    张伟在四年级三班的语文课上（9月4日摄）。新华社发（董乃德 摄）

    9月4日，张伟把放学回家的学生送上校车。新华社发（董乃德 摄）