国务院新闻办公室定于2012年9月6日上午10时举行新闻发布会，请教育部部长袁贵仁介绍《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布实施两年来教育改革发展情况，并答记者问。

    [袁贵仁]关于最近在媒体上反映比较强烈的奥数问题。这件事情涉及到中小学择校问题。择校问题的根本原因是义务教育发展不均衡，优质教育资源不足。

   近年来针对这个问题，通过加强薄弱学校改造、县域内教师校长合理流动、将优质高中生资源分布到区域内，扩大优质教育资源等办法，在一些地方取得了明显成效，但应当说，在有些地方尚没有根本好转。

    解决这个问题的根本出路在于实现教育均衡发展。国务院前几天刚刚出台了推进义务教育均衡发展的意见，对均衡发展做了全面部署。一是要推进学校标准化建设，改造薄弱学校，使每一所学校都能达到国家办学标准，成为合格学校。二是均衡配置校舍、图书、仪器等办学资源，合理配置教师资源，实现区域内公办学校教师校长合理流动。三是扩大优质教育资源覆盖面，实施学区化管理，鼓励集团化办学。我们现在不少好的学校，大家认为这是一个好校，它通过合作办学，把相关的学校办在一起，统一备课、统一教学，这样就扩大了资源。还有一个是利用现代化的信息手段，使不同的学校同时接受这些优秀老师的课程教学。要发挥优质学校辐射带动作用，提升各个学校教育教学整体水平。四是办好一批优质民办学校，为家长提供多样化的选择，满足家长和学生的多样性需求。五是在这些工作的同时，我们还要强调规范办学行为，要落实好免费就近入学政策，严格禁止以奥数成绩等特长和收取费用等办法作为义务教育阶段升学与入学的依据。这是对奥数这个问题我的看法，一是从根本上取消以奥数或者别的竞赛作为入学条件，二是禁止升学与收费挂钩。长远的，就是学校要相对均衡。