新华社北京６月１１日电（记者 周畅 姜伟超）山西灵石县两名儿童在高考救护车附近溺亡事件引起热议，反映了人们对于生命与高考关系的思考。比较一致的认识是，高考固然重要，但生命更值得珍视。生命至上理念不能因高考而废。

    对两名儿童溺亡，距离仅５００米外的高考救护备勤人员是否有见死不救的责任，灵石县政府有关方面的回应与网民爆料的“拒绝救援”说法相去甚远。要求排查隐患、开会强调安全等，显然也无法消除公众质疑。

    高考不仅是国家选拔人才的重要平台，而且承载着考生及其家庭的太多期望。从上幼儿园开始，高考指挥棒就无处不在。家长和学生十几年的全力投入加上高考的不可替代性，让高考成为“输不起”的一战，由不得人们不重视。采取医疗救护备勤等措施保证高考顺利进行，体现了政府对高考和考生的双重重视。

    然而，这一切都不能成为把高考的重要性与人命的珍贵画等号的理由。尊重生命是人类社会的一条底线。为高考提供医疗救护保障，是随时准备救援考生生命。在考场内没有征兆而附近有人命关天的事态时，先去救人理所应当。如果因事先规定的职责而放弃救人，把救人性命摆在规定职责之后，客观上是对生命的漠视。

    人们注意到，在生命与高考出现矛盾冲突时，我们的社会往往会迸发出正能量。江西考生徒手夺刀救人、湖北考生捐献骨髓救人、河北考生为照顾病重父亲放弃高考……这些事例都说明，生命与高考孰轻孰重，人心自有一杆秤。

    救护车备勤人员作为高考的保障人员，面对矛盾时作何种选择，结论应该是不言自明的。