教育部2006年第14次记者招待会文字实录
[王旭明]:新闻界的各位朋友们，收看中国教育电视台现场直播的广大观众朋友们，收看中国网、新华网和我们教育部门户网站直播的广大网民朋友们，大家下午好，欢迎各位关注、出席我们教育部今年的第14次记者招待会。
在每次会议开始之前，大家一定注意到，都有中国教育电视台、中国网、人民网、新华网的记者朋友们来给我们做现场直播。为了做好现场直播工作，他们一般要提前几个小时到现场，做好直播前的各项准备工作。
今天，中国教育电视台的这个时段本来已安排好另外的节目，为了确保宣传的时效，中国教育电视台台长康宁亲自协调来为我们做直播。在此，我们对所有这些大力支持我部新闻宣传工作的朋友表示特别的感谢！
教师节刚刚过去。这个教师节发生了许多事情令我们感动，这个感动到今天还在延续着。教师节前，新华社播发了胡锦涛总书记给孟二冬老师的女儿孟菲的回信，表达了他对这样一个非常平凡又伟大的老师的牵挂。
在回信当中，胡锦涛总书记号召全国各行各业的人们学习孟二冬身上体现出来的崇高的人格魅力和学识魅力，为我国教师队伍建设指明了方向，使我们倍受感动，深受启发。
昨天，我又从新华社了解到，胡锦涛总书记在教师节期间到新疆考察工作，他在百忙当中先后去了新疆乌鲁木齐市第６６中学和兵团的一所中学，他在这两所学校里勉励老师要用学识魅力培育学生，用人格魅力来影响学生，努力在教师的岗位上做出更大的贡献。
胡锦涛总书记到了乌鲁木齐市第６６中学后，他让每个同学想一句话来表达对老师的感情。在同学们回答之前，总书记自己先说了八个字，总书记想的这八个字是“培育之恩，终身不忘”，总书记亲自把这八个字书写到了黑板上，然后这个班的同学们争先恐后地发言，表达了对老师的感情。
总书记说，教师承担着教师育人的神圣职责，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有重要作用，他希望老师们认真贯彻党的教育方针，热爱教师岗位，提高教学水平，树立高尚师德，努力为现代化建设培养更多有用之才。
昨天我看新闻联播时有一个感觉，我觉得总书记和同学们、和老师们交谈的时候，确实不像一个总书记，给我的感觉就像一个老师，感觉就像一个老师在给学生们讲课。他和学生们的交流、和老师们的交流是一样的，所以确实非常感动。
在教师节前，温家宝总理也亲自到北京西城区的黄城根小学去听课，整整听了一堂课。这里我们有一张图片，从图片当中可以看到温总理也的的确确像一位老师，他坐在学生们后面，就像一名普通的人民教师在听课一样。
9月9日，我们教育部有100名高等学校的名师荟萃在人民大会堂，领取由国务委员陈至立同志亲自颁发的“教师名师奖”。从今年的教师节前一直到现在，教育部周济部长几乎在每一次会议上，无论是和教师有没有关系的会议，都要反复强调：要宣传人民教师，要学习胡锦涛总书记讲话和回信精神，要把人民教师德高尚师德在全国弘扬起来。我觉得今年的9月，确实是一个温暖的季节，是一个丰收的季节。
大家还记得，在9月8日我们的新闻发布会上，我给记者朋友们提了一条建议，我说希望各位记者朋友在繁忙的工作之余，在用自己的智慧和犀利的双眼看待社会上、生活中包括我们教育当中还存在的这样或者那样不足的时候，能够停下脚步，静下心来，想一想，看一看，始终伴随我们成长的人民教师，看一看我们这些辛勤的园丁是怎样工作的。
在那次新闻发布会之后，我们高兴地看到许多媒体对人民教师进行了全方位、充分的报道。今年的教师节报道是给我印象最深的报道，就我所看到的媒体里，比如《人民日报》在新闻发布会之后，他们以“1141万名人民教师撑起共和国教育大厦”为题做了一整版，一组很有说服力的数字，还特别配发了汪来九老师和一些先进老师的图片，整版来宣传、歌颂人民教师的崇高精神。
《光明日报》连续几天在一版重要位置发表文章，报道全国各地都以不同方式来庆祝教师节和歌颂教师的活动，特别是在“劳动者之歌”栏目，歌颂了很多优秀教师的事迹。《光明日报》把“劳动者之歌”——刊发歌颂教师事迹的那一期特别放到了一版。他们还出了整版“教师队伍从八个方面看发展”，把我们上次新闻发布会的核心内容全文刊发。
《中国青年报》非常有特点，以“他们点化了大师的一生”为题，通过几位大师回忆他们的老师来歌颂老师的崇高师德，有很强的感染力。新华社在一组报道当中特别关心各地老师的先进典型，比如他们讲一家五代从教，对天津一位96岁的教师世家进行了报道。同时还播报了另外一位老师，带着盲母先求学后教书的感人事迹。其他媒体也做了多方面的报道。
我们还注意到很多报纸通过名人访谈，让名人谈自己的成长经历，来歌颂自己的老师，比如说有一位我们国家的空军少将，他写了一篇文章“感念师恩五十年”，还有一位大家很熟悉的作家写了怀念他自己的国文老师。
今年的教师节有很多很温暖的报道，比如北京青年报、参考消息等，他们从另外一个角度给老师很温暖的提醒，比如老师课余时间要多活动，献给老师的压力舒缓剂，都是这方面的报道。中国教育报还专门出了教师节专刊，八版都是教师的内容等等。新华网和人民网也分别开设专题，不断丰富内容。这些报道全方位、立体化、多层次、多角度地把我们人民教师崇高的精神品德和精神风貌充分展现出来。
教师节当晚，中央电视台十套播出的专题节目“奠基中国”，我在看的时候，确实非常感动。同时也有些遗憾，虽然两次恳请中央电视台能够把那样一台好的节目放在中央一套黄金时间播出，但都被委婉地谢绝了。我觉得像这样好的节目，希望大家有时间、有可能的情况下多看一看。
说到师德，我觉得还有一种情况是我们不想说，不愿说，但是又不得不说的，比如像山洪、像暴雨，这些天灾突然降临的时候，比如当暴徒或精神不正常的人突然闯进校园，挥刀砍向同学的时候，比如当失控的汽车冲向学生人群的时候，等等，在这一切天灾人祸突然降临的时候，我们人民教师奋不顾身冲上前去，用自己的生命和热血保护学生的生命安全，以自己的宝贵生命诠释着人民教师的崇高事业。应当说这种情况尽管我们不愿说，但是在今天也的的确确发生着。今天，我们就特别请到了几位因为抢救、保护同学生命献身的优秀老师和他们的同事，以及被抢救同学的代表来到我们记者中间。首先，我提议大家对他们、对全国为保护学生而英勇献身的老师表达我们的崇高敬意。有请我们的记者朋友为今天要向大家介绍情况的五位老师献花，以表达我们的这种心情。
首先，我们有请西安市长安区韦曲街道何家营小学校长张昭老师介绍他勇斗歹徒保护学校财产的先进事迹。
[张昭]:我叫张昭，现任西安市长安区韦曲街道何家营小学校长。1984年走上教育工作岗位。20多年来，怀着对党的教育事业的无限忠诚，孜孜追求，开拓创新，无私奉献，在自己平凡的工作岗位上谱写了一曲曲兴教育人的无悔壮歌。
“让孩子们有个好的学习环境，是我的第一职责。”
从1997年担任校长以来，每到一所学校，我始终把改善办学条件，积极为农村孩子创设良好的学习环境作为自己的第一追求。当我被任命为韦曲街道申店小学校长时，面对的是校舍危漏，围墙多处倒塌，操场地势低洼积水。恶劣的教学条件严重影响学校正常教学活动的开展。面对严峻的现状，我看在眼里，急在心中，为了建造新的教学楼，四处奔走，筹措资金。为了不影响工期，保证学校正常教学，我说服建筑队老板垫资，学校分期付款，在短短4个月的时间里建起了750平方米的教学楼。教学楼盖好后，改造低洼操场又迫在眉睫，为了不影响正常教学，放学后我不回家，晚上守在工地，常常从下午放学干到晚上12点，经过一个多月的连续奋战，累计拉土近600汽车，终于解决了困扰师生多年的老大难问题。2000年，为了推进现代化教学手段，在资金不足的情况下，我又发动教师集资，为学校购置了20台电脑，率先在全区农村小学建成了微机室。2001年10月，又多方筹集资金2万元，为教室和教师办公室安装了暖气。2003年，调任韦曲街道何家营小学校长后，我又多方筹集6万元资金建起锅炉房，安装了暖气，解决了几百名学生冬季取暖问题 。
善于钻研、追求创新是一个校长的基本素质。为了提高教育教学质量，促进学生全面发展，我积极倡导实施新课程改革，深入课堂听课、评课，指导青年教师开展教学研究，积极引导教师从“教书匠”的角色中挣脱出来，成为“学习型”、“ 研究型”的教师。针对少年儿童身心发展规律，指导少先队开展丰富多彩的活动，在学校成立了鼓号队、舞蹈队和书法兴趣小组，常年坚持训练，极大激发了学生广泛的兴趣爱好。特别是2003年，我调任何家营小学校长后，结合何家营拥有近千年的长安鼓乐资源，为了使这民间艺术很好地传承下去，我在学校建立了全国第一所少年鼓乐队，将长安鼓乐引入课堂。两年多来，我利用课余时间，义务训练学生记谱、吹奏，。2005年6月，西安鼓乐进京汇演，何家营小学的14名小乐手和百名老艺人先后在中央音乐学院、中国艺术研究院等进行了6场演出，受到专家学者们的好评。2005年，学校鼓乐队代表长安区参加西安市首届中小学器乐比赛获优秀奖。2006年6月，参加西安市文艺会演，荣获一等奖。2006年8月，何家营小学被西安市教育局命名为艺术特色学校。
对同志坦诚相待，对学生关怀爱护是我从事教育工作多年一贯的做人原则，我淡泊名利，不计个人得失。担任校长10多年来，曾经多次将评优和职称晋级机会让给同志，在荣誉和利益面前，我首先想到的是一线教师。
“我不能眼看着这么多孩子辍学，我应该为他们做点事。”
我常说，做人要有爱心、慈悲心，要乐于善于帮助别人2002年6月9日，镇安县旬河流域遭受百年不遇的大洪灾，肆虐的洪水使黄家湾乡永红小学的八间校舍荡然无存。当我从媒体上看到56名孩子在废墟上头顶烈日上课的情景，我的心灵受到强烈震颤。一个共产党员强烈的责任感，使我萌发了把孩子们接来申店小学就读的想法，这一想法得到全校老师们的赞同，也得到共青团陕西省委、长安区教育局及社会各界的大力支持。
为了给灾区孩子们提供一个舒适的学习、生活的“新家”，我想尽一切办法，到处“化缘” 人们都戏称我叫“化缘校长”。当时学校自身校舍不宽裕，而且也不具备寄宿条件，在这种情况下，我首先让出自己的办公室。全体老师集中办公，腾出教师宿舍给灾区的孩子们做宿舍。然后我又带领全校老师义务加班加点为孩子们垒锅灶、支床、钉窗纱、安风扇、安装自来水管。管理人员不够，我就让妻子一起帮管学生生活，最后连妻子转让理发店的8000多元资金也贴进去了。
除了安排好灾区孩子们的日常生活，我还重视他们的学习和成长。利用业余时间组织学校骨干教师为学生补课，还帮助永红小学组建了少先队鼓号队，并安排专人训练。使这些山区孩子开阔了视野，增长了见识。
2003年元月，新的永红希望小学建成，我被聘为希望小学的名誉校长。
多年来，我还先后帮助庙沟乡双庙小学添置课桌椅和图书，联系资助庙沟、关坪河几名大学生，收留大坪镇和庙沟乡双庙村的五名贫困孩子在自己家里生活学习。先后为贫困山区募集衣物11000多件，棉被100多床以及图书仪器等学习用品。
“国家的财产高于自己的生命。”
2006年7月12日，学校正值暑假，我在学校值班，大约在凌晨2时50分左右，我忽然听到有人撬微机室的门，心想一定是有盗贼，于是急忙起床，开门查看，就在我打开房门的时候，一个盗贼向我扑来，用砖头猛击我的头部，当时头部鲜血直流，但是我没有害怕，更没有退却，我忍着剧痛，一边大声呼喊“抓歹徒，有人抢学校了”，一边奋力与盗贼展开搏斗，紧紧地抓住了一个盗贼的手臂，死死地咬住盗贼的手指不放，另外一个盗贼从我身后窜出，用铁棒击打中我的腰部，我倒在了血泊中，盗贼仓皇逃走。我忍着剧烈的疼痛，爬回值班室，拨打了110报警电话，被随即赶来的何家营村干部和村民送到了医院。经检查，脾脏破裂，三根肋骨骨折，头皮几处撕裂。医生紧急实施了摘除脾脏手术，进行了头部伤口缝合等处理，才使我脱离了危险。由于发现及时，我虽身负重伤，国家财产没有受到损失。在我的心目中，国家的财产、人民的利益高于自己的生命。
“党和人民给予的荣誉是我继续奋进的动力”
近几年来，在各级领导的关怀下，在学校教师的支持下，我的工作取得了一些成绩，党和人民也给了我很多荣誉。2002年被共青团陕西省委、省希望工程办公室授予“希望工程特殊贡献奖”。2003年被省教育厅、团省委、省少工委评为“支持少先队工作优秀校长”。2005年被华商网评为“感动陕西十大校长”。2006年又被陕西省民政厅和省慈善协会授予“首届三秦慈善奖”。今年又被国家人事部、教育部授予“全国模范教师”的光荣称号。我要把党和人民给我的荣誉作为自己前进的动力，在自己平凡的工作岗位上努力工作，为国家和人民做出更大的贡献。
[王旭明]:从张老师的介绍，特别是张老师最后的那句话当中可以看出，为了保护学校财产和学生安全能够奋不顾身的壮举，在于他平时20多年当教师的积累。他可以说是老先进，正是由于他一贯的优秀品德，所以在关键时刻能够挺身而出。今年2月24日，也是令上海江宁学校杨明辉老师难忘的一天，这一天她正在上课的时候，突然教室门被踢开，一个歹徒闯进来，要劫持学生，面对这样突如其来的情况，杨老师与歹徒斗智斗勇，不仅保护了学生，还成功制服了歹徒，这也是发生在上海市的首例校园劫持人质事件得以安全解除的案例。有请杨明辉老师介绍。
[杨明辉]: 各位领导、同志们：
我叫杨明辉，是上海市江宁学校教师。
今年2月24日，那是我永远也不会忘记的日子。那天上午10点左右，我正在一年级四班上数学课，门突然被撞开了，一名男子冲进教室，不由分说一把抓住了靠他最近的一个男孩，对我叫道：“你给我出去，把门锁上！”
原本活跃的课堂一下沉寂了下来，我和孩子们都惊呆了。这男子衣衫不整，神情慌张，紧紧地抓住那个小男孩。更让我揪心的是，歹徒握着一把锋利的刀，并对准了孩子的胸口。我立刻意识到问题的严重性：我的学生被歹徒劫持了，有生命危险！
我本能地向前迈出两步，一边说：“快把孩子放了！”一边想去拉孩子。歹徒见状，立即后退到黑板，握刀的手勒得更紧了。见此情形，我想，千万不能蛮干，孩子会有危险，得赶紧报警。我的手下意识地伸向口袋，想要拿出手机报警。但这一动作立即被歹徒发现了：“你要干什么？别动！”他的神情更加紧张，他倚着墙缓缓退缩到角落，凶狠地对我嚷道：“快给我出去，听见没有！”他边叫喊边拿起书本和我的包，狠狠地向我砸来。
这时，教室里有几个孩子被吓哭了，有的孩子还哭喊着离开了座位，教室里出现了骚动，被劫持的孩子也在不断挣扎，歹徒的情绪更加烦躁了。这时，我意识到，一旦歹徒的情绪失控，不仅被劫持的孩子，全班38名孩子随时都可能被危及生命。我想，一定要稳住歹徒的情绪，一定要想办法让孩子脱离危险。想到这里，我反而镇定了下来。我对歹徒说：“你不要伤害孩子，他太小，会吓坏的，让我和他换！”
我用眼神暗示被劫持的孩子不要挣扎，又冷静地对其他孩子说：“不要害怕，不要哭，有老师在！” 努力地稳定孩子们的情绪。孩子们似乎感受到了我的勇气，几个哭闹的孩子逐渐止住了哭声，教室里静了下来。
歹徒听了我的话，也一下子镇住了，但他似乎意识到我在有意拖延时间，情绪更加激动，歇斯底里地叫喊：“快给我出去，你再不出去，我就杀了他！”说着，把锋利的刀刃移向了孩子的喉咙，孩子的生死悬于一线之间。为了稳住歹徒，保护孩子，我提醒自己克制住紧张和愤怒，尽量用平和的语气继续与歹徒周旋，再次要求用自己交换人质。歹徒的情绪总算稳定了一些，但他仍然不肯让我替换孩子，握刀的手也始终没有放松。
时间一分一秒地过去，我感到被劫持的孩子处境已相当危险，其他学生同样面临着死亡的威胁，看来我再继续势单力孤地与歹徒周旋不是办法，必须及时把这里的情况通知学校。我边与歹徒交涉,边用眼睛的余光观察周围动静，教室外静悄悄的，没有一个人走过；教室后门和窗都紧闭着，只有前门是敞开的。怎样才能引起外界的注意，又不让歹徒察觉呢？对了，用声音！我灵机一动想到了办法：我继续安抚孩子，并故意提高与歹徒对峙周旋的声音，希望能引起学校同事们的注意。果然，我异常的声音引起了一位老师的注意，他通知了学校领导和其他老师，大家立即报警，并陆续赶到了现场。
看到来了那么多人，歹徒更紧张了，喊到：“你们都不许进来，进来我就杀了他。”我连忙说：“他们只是想把其他孩子带走，你让他们走，我留下！”歹徒不耐烦地叫道：“快点！快点！”并指着被劫持的孩子说：“他不许走。”
所有老师都行动起来，迅速进入教室，组织其余学生撤离，并把其他各班的学生也疏散到了安全地点。为了不让学生幼小的心灵受到惊吓，大家默契地编了一个“善意的谎言”：“这是电视台在拍摄小鬼当家呢”。很快，民警赶到学校，迅速控制了现场。这时，我才按照警方的部署撤离了教室。
经过周密部署，中午12点40分左右，警方果断采取行动制服歹徒，安全营救了被劫持学生，这起上海市建国以来首例校园劫持人质事件得到了完满的解决。
说实话，回想起当时的情景，我也有些后怕。但是，我是一名教师，保护学生健康成长是我的职责，理应把学生的安全放在首位。我也相信，当学生生命安全、人身权益受到威胁时，任何一位老师也都一样会挺身而出。因为，我们是光荣的人民教师！
谢谢大家！
[王旭明]:谢谢杨明辉老师的介绍，杨老师刚刚参加工作几年，就用她的智慧和勇敢谱写了一曲勇救学生的赞歌，确实非常感人。2005年11月14日的凌晨，对于正在出操得沁源二中学生来说，可以说是一个噩耗。一辆飞驰的东风大卡车像脱缰的野马冲向他们，在那危机的一霎拿，姜华老师奋不顾身，把一个又一个学生推出公路，推向路旁，自己却献出了宝贵生命。下面有请姜华老师的同事庞小宇介绍姜老师的英雄事迹。
[庞小宇]:各位领导、各位朋友，大家好，我来自山西省沁源二中，我是姜华老师生前的同事。近段来，从太岳大地到大江南北，有一个名字被千千万万人传诵着，他就是危难时把生命留给学生的山西沁源县第二中学优秀青年教师――姜华。
姜华同志，男，1975年3月生于山西省沁源县桥龙沟村，2002年5月毕业于山西省沁县师范民师班。2004年9月调沁源县二中工作，任初三年级物理课兼班主任。2005年11月14日，因在特大交通事故中奋力救助学生，献出了宝贵的生命，年仅30周岁。
2005年11月14日凌晨5时40分，像往常一样，我校初二、初三13个班约900名学生在校领导、政教处、班主任的带领下排着队跑向汾屯公路出操，在返校途中，横祸突然飞来，一辆来自黎城县的东风大卡车像脱僵的野马一样奔来，危急之中，姜华老师急忙用手电筒晃着圈向货车司机发出了减速制动的警示信号。但货车车速丝毫未减，从学生背后直撞过来，危险关头，姜华老师用双手猛烈把挨他身边最近的两名学生宋仲华和张学敏推出公路，同时奋力将其他同学推向路旁。用自己的血肉之躯避免了一场更大灾难的发生，一瞬间，学生得救了，姜华却献出了自己年轻而宝贵的生命。
噩耗传来，多少人悲痛万分，多少人泪飞如雨。同事怀念他，因为他工作敬业，乐于助人；学生怀念他，因为他心中时时装着学生；妻儿老小怀念他，因为他是一个好儿子，好丈夫；群众怀念他，因为他是一名优秀的人民教师。他用宝贵的生命塑造了人民教师的崇高和伟大。
做一名好老师，这是姜华从教后的最高理想。他参加工作仅仅3个年头，一千多个日日夜夜，他勤勤恳恳、兢兢业业，任劳任怨，一心扑在工作上，把満腔的热情贯注于自己钟爱的教育事业中，甘为人梯，当好园丁。
他带着初三年级三个班的物理，又兼118班班主任，负担之重，可想而知。但他从来是那样的尽职尽责，每上一节课都要一丝不苟的备课，精心的讲课，耐心的辅导。180余本作业都要一一加以认真的批改。一直到深夜；每一次实验都要预先熟悉仪器，进行多次操作，熟练每一个流程，遇到难点时便和本教研组的同事共同研究，直到消除每一个问题，弄懂每一个细节，才人学生讲解和指导实验，拿他的邻居张庆平夫妇说就是“挑灯夜战，埋头苦干，做好才算”。
一次学校进行教学大比武，姜华想把课讲得更好，便利用课余休息时间拿着笔记本，四处拜访学校教学丰富的老师，晚上钻心研究设计课题一直到深夜3点。功夫不负有心人，在比武大赛中，他如愿以偿获得了第一，带着激动的心情，他急忙跑回家中，热烈地拥抱住了他的妻子。就在上学年期末考试时，姜华新带班的物理成绩，名列全年级前茅，老师学生为他竖起了大拇指，因为他所教学生的基础并不好。
作为一名班主任，姜华用他最大的诚意给学生排忧解难。事发后不几天，他所带的118班班长王栋和物理课代表郝燕茹哭着给新班主任说：“这几天我们无心上课，一走进教室就想起姜老师，他留给同学们的印象太深刻了，姜老师是个性格和蔼又心细的人。我们班寄宿生多，有学生生病了，他亲自给煎药吃，在他眼中无差生，对谁都好，同学请假了，姜老师总要给家长打电话问安。”
他的班上有一个叫张宁的同学，学习成绩在班里排第一，但因家庭困难，哥上大学，姐读高中，花费很大，为了让哥哥姐姐能继续读书，她曾经想过辍学回家。一次开学，在交预收书款时因钱带得不够，就哭着对姜老师说了她的心里话，姜华立即从抽屉的小包里掏出有零有整的58块钱给她垫上，还给了她20块钱的饭票，语重心长地对她说：“正因为贫穷才必须学知识，改变命运将来过好日子。现在有困难有老师在，一定要坚持读下去。”一句话坚定了她奋发读书的决心，今年张宁同学以优异的成绩考取了重点高中。“姜老师不是我的亲人，却胜似亲人，我永远不会忘记他”，张宁在回忆时泣不成声地说，“他的心压根就和我们在一起的。”在别人看来，这是一些微不足道的小事，但每一件都让学生铭刻在心中。而这样的小事又有谁能够数得清呢？
"姜华是一位思想觉悟高、工作踏实，且充满爱心、乐于助人的好同志。"我们的校长满怀深情地这样评价他。姜华老师总是力争把温暖送给每一个人。逢人总要热情地打招呼，宋国伟老师的新手机掉进厕所，别人都说不行了，他却主动帮忙捞了出来。碰到教职工拉煤车上坡吃力，姜华总要跑过来帮忙推，看到退休教师乔殿文挑水，他总要帮着挑回家。谁家的电线不通了，他主动拿上钳子上门修。水龙头漏水，他随手关紧。卫生区内的一个塑料袋、一张小纸片，他总是随手捡起，放入垃圾桶……他热爱学校，热爱校园的一草一木，更深爱着学校里的每一个人。他和师生们的情谊也如春风般在生长着延续着，遍布校园的每一个角落，沁人心脾，暖人心田。
"姜华是一位思想觉悟高、工作踏实，且充满爱心、乐于助人的好同志。"我们的校长满怀深情地这样评价他。姜华老师总是力争把温暖送给每一个人。逢人总要热情地打招呼，宋国伟老师的新手机掉进厕所，别人都说不行了，他却主动帮忙捞了出来。碰到教职工拉煤车上坡吃力，姜华总要跑过来帮忙推，看到退休教师乔殿文挑水，他总要帮着挑回家。谁家的电线不通了，他主动拿上钳子上门修。水龙头漏水，他随手关紧。卫生区内的一个塑料袋、一张小纸片，他总是随手捡起，放入垃圾桶……他热爱学校，热爱校园的一草一木，更深爱着学校里的每一个人。他和师生们的情谊也如春风般在生长着延续着，遍布校园的每一个角落，沁人心脾，暖人心田。
"父兮生我，母兮养我，拊我畜我，顾我复我"，这句出自诗经的话，被姜华抄录到笔记本上。他经常给学生们讲："我们中华民族有着几千年优秀民族文化的积淀，孝顺父母就是其中的精华。能以一个普通人做到这一点，你就能受到别人的尊重。"年仅30岁的姜华出生在一个农民的家庭，父母亲纯朴厚道、乐于助人的传统美德，自小就在他心中留下了深刻的烙印。从小他就是一个懂事的孩子，知道为父母分忧解愁。学校放假时，他在原来的020铁厂做小工给家里添补，上初中以后就利用假期打工赚钱，准备上学的学费。在他高中毕业那年暑期，母亲大病了一场。他放弃了来北京打工的机会，一直守候在母亲身边，直到康复。
作为一个男子汉，成家立业，养老抚幼，责任让姜华付出了太多的爱，2001年6月与妻子张会平结婚后，家境特别贫寒，为了给并不宽裕的小家庭增加点收入，他利用休息日一车又一车地给牧场拉草，身后还跟着怀孕的妻子，看着丈夫挥汗如雨，妻子心疼得说不出话来。结婚后，他们一直处于还债状态，工资大多在手中转一个星期就没有了。在他出事的前不久，十月初八是妻子张会平的生日，姜华带着妻儿去饭店吃了20元的一顿饭，送给妻子一个12元钱的小礼物，这对于他来讲也是最大的奢侈了。虽然日子过得清贫辛苦，但家却温馨幸福。去年六月，他刚为儿子姜梦过了三岁生日，本以为这个美满的家庭可以幸福长久了，然而世事难料，转眼间，幸福的三口之家却阴阳两隔，每当我看着活蹦乱跳、无忧无虑的孩子时，一股心酸便会涌上心头，多么天真可爱的孩子，又怎能知道日日夜夜陪伴自己的爸爸已永久地离开了人世！
姜华老师，你活得辛苦而操劳，你活得清贫而坦荡，你英雄的壮举传唱太岳大地；你临危不惧、舍己救人的精神激励了多少不同战线的人；你无私奉献，爱生如子的情怀，又让多少家长惋惜他们失去了一位好老师，你无愧于你的职业，无愧于你的学生，无愧于老师这个光荣的称号，你是太岳山的优秀儿子，是当代老师的楷模，你用年轻的生命铸就了人生的辉煌，你大写的影像将永远耸立在人们心中！
[王旭明]:谢谢庞老师，庞老师以他自己和姜华老师共同工作的亲身经历再次印证了伟大来源于平常，来源于平常高尚的师德这样一个深刻的道理，从而再次向我们阐述了总书记倡导的人格魅力和学识魅力，在姜华老师身上得到深刻体现。今年5月27日，浙江绍兴县平水镇中心小学祝香云老师护送孩子放学回家，就在路上，突然一辆奔驰的卡车向学生冲来，在这生死的一刹那，祝香云老师奋力将他的学生张玉成推开，车轮在他身体上碾过。一个普通的乡村老师，一个平凡的工作岗位，但在这生死的一瞬间，他用自己的宝贵生命铸就了不朽辉煌。我们有请祝香云老师的同事董根娣介绍祝老师事迹。
[董根娣]:2006年5月27日，一个刻骨铭心的日子，就在这一天， 我的同事、我的挚友、丈夫眼中的好妻子、儿子的好妈妈、学生的好老师、同事的好大姐——浙江绍兴县平水镇中心校祝香云老师静静地走了……
香云是位普通的小学教师，如果没有那一个瞬间,或许她的人生将像大多数老师一样，默默无闻地工作到退休。然而，那一个平常日子中不平常的时刻骤然来临，彻底改变了她的人生轨迹……
在5月31日香云的追悼会，她的儿子——上海同济大学的大一学生王泽洪哽咽着说：“妈妈，您那奋力的一推，虽给我留下了一生的痛，但您的壮举是我一生的骄傲……来世让我再做您的儿子，让我能好好地报答您，孝敬您！”
香云的办公桌，她批改过的作业本，她编织的毛线织品……依然保持着原貌。每次经过香云的办公室，我都会驻足停步，我不相信她就这样走了；每次整理香云的办公桌，我都会思绪万千，一个高大的形象时不时地浮现在我的眼前……生命的绝唱
2006年5月27日11时，我们平水镇中心小学学生周六技艺班放学，同往常一样，学校组织各班班主任和行政值日老师护送学生排队沿人行横道线通过绍甘公路。
大约11：10分左右，一辆东风大货车满载着脚手片由南向北疾驰而来，这时护送学生的行政值日老师陈晔华发现车子没有慢下来，就不断地挥动手中的小黄旗，大声叫喊，向货车司机示意。但车子仍然没有减速。此时，陈晔华老师一面挥旗，一面向驶近学生的车辆冲去。由于车速过快，司机后来虽然踩了刹车，向左猛打方向盘，但车子还是刮走了陈老师手中的小黄旗，并冲向反向车道的人行横道。此时正在护送学生过马路的带班老师祝香云看到情况危急，奋不顾身将在其前面行走的学生张玉成用力推开。货车撞向祝香云老师，车轮从她的身上碾过……
车祸发生以后，虽经各方全力抢救，但终因伤势过重，中午12点40分，医院宣布：祝香云老师经抢救无效，不幸去世。
一个普通的乡村女教师，一个平凡的工作岗位，在生死一瞬间，她用生命铸就了不朽辉煌。默默的奉献
1978年7月，香云高中毕业后回到平水上灶村当起了幼儿园老师。从这一年开始，从幼儿园到小学，从民办教师到公办教师，在她28年教书育人的生涯中， 27年担任班主任，在平凡的岗位上辛勤地耕耘着。
在同事眼中，她既是一个诚实朴素、吃苦耐劳的好女人，更是一个为人师表、敬业爱生的好老师。
“她喜欢孩子，喜欢当老师。”香云的丈夫——平水上灶小学的王海荣老师告诉我，“在儿子出生的第二天，她躺在床上，解答完了一份中师函授的考卷。她是拼着命抓住了当老师的唯一机会。”
记得十多年前，香云到离家40多里的嵋山小学任教。当时，嵋山村所有人都不相信她会留下来。但出乎所有人的意料，她一住就是两年，直到新校舍建成。
嵋山小学建在海拔五百多米的山上，只有二三十名不同年龄的学生，一个老师要承担全校学生的所有教学工作。哪个年轻教师愿意去啊。当时４岁的孩子只能丢给丈夫，晚上她一个人孤零零地睡在破祠堂里。曾经分管嵋山小学的郑吉松校长告诉我，因为交通不便，他一学期最多去一趟嵋山小学。
香云匆匆走了，她的遗物只有两个纸箱子。一个装着书和杂物，一个放着她一年四季的衣服。香云的姐姐告诉我，“那几件衣服她穿了很多年，可从来都舍不得扔。春节大家相聚时，她对我们说，今年得添件新衣服，去上海看读大学的儿子时穿。没想到……”“为了省钱，妹妹至今还亲手缝纫一家三口的服。”
其实，她把省下来的钱花在了学生身上。村民郦岳成在香云的灵堂前跟我说，“我儿子郦大海曾是她的学生，在嵋山教书时为了让孩子们看上好书，她自掏腰包买各种书籍……”
从若耶村到嵋山小学，到平阳完小，再到平水镇中心小学，28年来，这一路留下香云老师多少的足迹啊。
“老师是份神圣的职业，要不怕吃苦，要爱学生……。”在出事前两天，香云就是用上面这番话鼓励她的邻居金晓艳，一位绍兴文理学院上虞分院即将毕业的师范生。
“既然是教书，就要育人；既然是育人，就要切实负起这份沉甸甸的责任…… ”，她既是这样说的，也是这样在履行着一个人民教师的光荣职责。
在学生眼中，她是一个循循善诱、诲人不倦的好老师，更像一位慈祥可亲、关爱备至的好母亲。
在嵋山小学工作的两年里，香云与学生为伴，几乎把所有的爱都倾注在了他们身上。因为山路难行，每天天刚亮，她赶下山，等待孩子们的到来，像妈妈一样连抱带拉领他们上山。放学了，她又站在山坎上，一直等到他们在视线中消失。她的学生郦春燕回忆说：“一次下大雨，山路很滑，祝老师一个个把我们背下山，轮到我时，因为我调皮，在她身上扭动，让她滑了一跤，但她用手托住了我，我吓坏了，可是她却说，‘小调皮，别乱动，老师滑下去就没人背你下山了。’那次，我搂着她的脖子说，祝老师你真好，像妈妈一样。她高兴地亲了亲我的脸。”
学生的生命安全高于一切。学生要是有个什么事，香云比谁都要急。记得有有一次，她的班上有个男生突然流鼻血了，祝老师发现后，二话没说，背起孩子就往医院跑。
在香云的字典里，没有差生、优生之分。她常常对年轻老师说：“可以有‘近视眼、远视眼’，我们做老师的，绝对不应该有‘歧视眼’！”
香云早年的学生金福铭告诉我，“当时他很会流鼻涕，祝老师经常帮他擦，有的学生指甲长了，她也会帮他们一个个修剪。祝老师不但是一位好老师，更是一位好母亲”
和一般老师有所不同的是，祝老师对学习暂时落后差生似乎还有着特别的“偏心眼”。许多同事很纳闷，怎么别人眼里的“差生”，偏偏喜欢上她的数学课。香云曾对我说：“哪个孩子都想表现，哪个学生都希望老师赏识；给他舞台他就精彩，给他阳光他就灿烂。”
给“特别的孩子”以特别的爱，香云也因此而赢得了学生的爱。香云的学生何刚至今难以忘怀十年前的一幕：疲劳的祝老师中午趴在讲台上午休，一位学生蹑手蹑脚地跑到老师身旁，把自己的衣服盖在老师身上，紧接着，两件、三件、四件……熟睡的老师身上盖满了花花绿绿的小衣服。
老师给学生多少爱，学生都会记在心上。作为她的同事和挚友，一直以来我自以为很了解她，但从车祸发生那天起，我才真正了解她，她爱她的丈夫，爱她的儿子，但她更爱她的学生。她的心里只有学生。 深深的感动
2006年5月31日上午，绍兴市望秦山陵园蓬莱厅哀乐低回，泪眼无声，全市500多位各界人士代表参加了香云的追悼会。为了见香云最后一面，她的学生赶来了，她的同事赶来了，她的乡亲们赶来了，被她感动的人们也赶来了……
治丧期间，上千市民陆续到她家中吊唁。花圈、鲜花，密密围住了祝香云老师的灵堂。
学生们动情地呼唤着，“老师，我的好妈妈。”
市民们发自肺腑地说，“虽然你我素昧平生，但你的事迹深深地感动了我。”
绍兴的许多网站论坛上这样写道，“生，人人之所欲；死，人人之所畏。但在突然来到的生死抉择中，人的精神境界却高下有别。在这迅速作出的选择背后，是义无反顾的爱。”
在绍兴，人们是这样评价她的：祝香云老师的一生，尽管短暂，可她却用宝贵的生命诠释了一名人民教师对党和人民的教育事业的无限忠诚，践行了一位人民教师敬业爱生、服务奉献的崇高品德。
香云，我的好姐妹，愿天堂里不再车来车往！如果有来生，愿我们还是好姐妹，愿我们还是一名光荣的人民教师，愿我们还能教同一个班级……
香云，我的好姐妹，一路走好！
[王旭明]:谢谢董老师深情的介绍。今天，被祝老师抢救的张玉成同学也来到我们招待会现场，张玉成同学最想跟大家说的一句话就是“祝老师我好想念你”，他想做祝老师的儿子，来世的时候，好好孝敬祝老师，同时他也特别想跟祝老师说，他的学习成绩进步了，他的数学成绩好了。我们有请张玉成同学。
[张玉成]:亲爱的叔叔、阿姨们，在又一个教师节到来的时候，我和我的同学们、老师们再次来到祝老师的坟前，把我们亲手制作的一张张卡片轻轻地放在坟上，挂在树上……
我是一个不太爱说话的小男孩。那天，在祝老师的坟前，我清楚地记得，我在心底里大声地喊着，“祝老师，我的好老师，我的好妈妈，我真得好想您！”
在离开祝老师的日子里，我感到好孤单。记得您离开我的时候是一个炎热的夏天，那是2006年5月27日中午，我们同往常一样放学，五（3）班全体同学就在您的带领下排队沿人行线过马路。队伍刚过大半，一辆东风大货车疾驰而来，当时在马路中间的陈晔华老师虽然向司机大声叫喊，并不断地挥动小黄旗要求他减速，但车子依然没有减速……
我清楚地记得，当时还在马路中间的同学顿时乱成了一团，有的吓得尖叫起来，有的往前跑，有的往后退，我吓得不知道往哪儿走才好？忽然，我只觉得右肩被一只大手用力推了一把，我不由得摔倒在地，右手肘摔得好疼，还流了血。我赶紧爬起来，吓得说不上话来。只听见有人在说：“出车祸了，撞人了。”我一回头，看到马路中间有一个人倒在血泊里，地上全是血……
我从来没有碰到过这样的事情，我没有勇气再回过头去看第二眼。在迷迷糊糊中，我低着头一声不响地跑回家。回到家，奶奶看见了，问我：“成成，你的脸色怎么那么难看，出什么事了？”（后来，奶奶告诉我，那天我的脸色很难看）一听到奶奶的话，我当时就吓得哭了起来，把刚才发生的事情断断续续地讲给奶奶和妈妈听。也就在这个时候，从邻居家传来了一个我不敢相信的消息：出车祸的是我们的祝老师！
“不可能的，绝对不可能的！祝老师怎么可能呢？她是在我的旁边稍后一些，而我是靠近车子驶来的方向，要撞上也应该是靠我这边的人，难道刚才推开我的是……”，我就这样自言自语地说着。
奶奶明白了，妈妈明白了，我也明白了……
来到祝老师的灵堂，面对着祝老师的遗像，我的奶奶，我的妈妈，我的表姐，还有我，眼泪都止不住地往下流。在哀乐声中，我听见奶奶在不停地说着，“祝老师，你真是一个大好人，你是我们家成成的救命恩人，你是我们全家的大恩人，我们来生来世也不会忘记你……”
在离开祝老师的日子里，每当一个人的时候，我经常会想起祝老师。
祝老师是我们的数学老师，虽然教我们才一年，可我总觉得与祝老师很有缘。每次上课，祝老师总是面带着微笑，我们全班同学都感到很轻松。我虽然是一个男孩，但很怕羞，每次遇到难题、错题都不敢问老师。但祝老师每次都能及时发现，并总是耐心地给我讲解，一直到弄明白为止。
祝老师虽然只有40多岁，可她已经有好多白头发了。我知道，这些白发记录着她的辛劳。今年春节开学，我发现祝老师把头发染得很黑很黑，看起来显得年青了许多。可没想到，祝老师您走了，我再也看不到那一头黑发了！那天早晨，您还在微笑着迎接我们来到教室；那天中午，黑板上还留有您那端正的粉笔字；那天放学，您还在叮嘱我们要排好队伍，过马路要当心……
老师告诉我，那一天，5月27日的中午，是您与在上海同济大学读书的儿子约定通电话的日子。可您为了我，丢下了自己的儿子，一句话也没有说就走了……
祝老师，我的好妈妈，如果有来世，让我做您的儿子吧，我一定好好地孝敬您、报答您……
祝老师，我的好老师，如果有来世，让我继续做您的学生吧，我一定勤奋学习、积极向上……
祝老师，我想告诉您一个小秘密，我现在很喜欢数学课，我的数学成绩比以前进步了好多，我希望，长大后能成为像您一样的数学老师……
祝老师，这是我们全班同学亲手为你制作的贺卡，祝您教师节快乐，祝您在天堂过的幸福、美满。谢谢！
[王旭明]:谢谢张玉成同学，我们也祝愿张玉成同学好好学习，健康成长。应该说，近两年来，我们全国教育系统的广大教师和教育工作者以高度的政治责任感，站在教育第一线，为保护学生和生命安全，并给学生营造了一个健康、安全的成长环境。他们在危险危及学生生命的紧要关头，挺身而出，与歹徒搏斗，在发生重大交通事故的瞬间，把生的希望留给学生，把危险留给自己。而无论是天灾还是人祸，凡是这些天灾人祸降临的时候，我们的老师勇于冲在前头，谱写着一曲又一曲高尚的师德之歌。
我了解到今年7月14日，由福建沿海登陆的热带风暴碧利斯，给湖南带来巨大灾难，是这个市500年一遇的特大灾害。在这场洪涝灾害中仅受灾教师就占教师队伍的30%，各项损失共计1000多万元。在危急时刻，从7月15日开始，受碧利斯热带风暴影响，绝大部分灾民都住到了12所学校里面，所有教职员工都被投入到安置工作中。他们妥善安置灾民几千人，当地灾民称赞当地的老师既是灾民，又是义工，为灾民们做了许许多多、实实在在的好事。
另外，据我们这两年不完全的统计，仅2005年到目前为止，全国先后有十位教师因抢救学生、保护学生生命安全壮烈牺牲，他们是：江苏省金坛市城南小学教师殷雪梅、河北省邢台市开发区北屋小学教师荣朋秀、新疆的拜城县第二中学教师陈文金、山西省沁源二中教师姜华、浙江绍兴县平水镇中心小学教师祝香云、安徽省桐城市同安小学校长疏星、安徽省亳州市谯城区张苇中学教师田俊杰、福建省莆田市东峤下屿中学教师林伟捷、山西省平定县东回联校营庄中心小学教师于翠生、湖南省常宁市二中教师王爱华。
同时，这一年多的时间里，还涌现出黑龙江省宁安市沙兰镇中心校校长徐德君等37名为保护同学和学校生命财产安全光荣负伤的老师。在这里我代表全体记者向这些牺牲和负伤的光荣的人民教师表示我们崇高的敬意。学校安全得到了党中央、国务院的高度重视，今年9月1日起，由教育部、公安部、司法部等十个部委下发的《中小学幼儿园安全管理办法》正式实施。前天，9月11日，教育部也下发通知，要求各地学习宣传贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，这一办法出台将对我们中小学和幼儿园的安全提供更好的政策环境，提供更好的条件保障。为此，今天我们请来了的教育部的几位官员，他们是教育部的基础教育司副巡视员郑增仪，基础司学校管理处副处长俞伟跃，政策研究与法制建设司副处长夏娟。首先，有请郑增仪同志通报当前中小学安全形势及我部实施《中小学幼儿园安全管理办法》的有关情况。
[郑增仪]:各位记者、各位朋友好，感谢出席今天记者招待会的记者朋友。关心教育就要关心师生的生命，关心学校的安全工作，所以我觉得今天的招待会非常好，非常感谢大家出席招待会。我们都是从学校毕业出来的，老师不仅把知识教给学生，培养能力，教会他们如何做人，同时在危急时刻，为学生撑起一片安全的蓝天。刚才王主任谈到了，近两年我们统计了一下，有十名教师为学生安全和学校财产安全牺牲了，有37名学生英勇负伤。在危险袭来的关键时刻，老师们把生的希望留给了学生，把危险和死亡留给了自己。我想，孟二冬也好，张昭也好，姜华也好，杨明辉也好，殷雪梅也好，这是我们教师群体中的主流，也是我们中国教育的脊梁。现在大家越来越清楚地认识到，一个国家要富强要靠人才，人才的培养要靠教育，办好教育要靠教师，正是因为我们有这么多的好老师，我们教育才能发展，我们希望各位多多报道优秀的老师，多报道教育的主流，这样才有希望。
下面我想谈两点，第一点，我把最近一个时期安全的一些情况向大家介绍。从2004年的第四季度，在国务院领导下，教育部、公安部等十部委联合进行全国学校专项整治行动以来，中小学安全工作比以往得到进一步的加强，而且安全的形势越来越好。总的来讲，事故在减少，伤亡人数也在减少。据我们不完全统计，到今年9月11日，全国中小学共发生安全事故事件110起，死亡学生188人，受伤1266人，这些事故和实验中造成死亡的一是溺水，二是交通事故。这么多年来，中小学死亡一直出的事故比较多。总的来讲，在大家的关心下，在教育部门大家齐心合力的努力下，事故的发生是在减少，死伤的人数也在不断减少。
从教育部来讲，教育部党组和几位部长高度关心和重视安全工作，周济部长还有几位副部长多次做出批示，对每项工作都给予了很具体的指导和要求。教育部现在有四个司局在分管大中小学的安全工作。为了加强这方面的工作，在编制非常紧张的情况下，又增加了一个处室，给予了一定的编制，在基础教育司专门增加了一个处室，主要是侧重于学校制度的建设，其中很重要的一项工作就是中小学的安全工作，也充分反映了部党组和部领导对中小学安全工作的重视。
第二点，从部里来讲，加强制度建设。两年前我们就开始了《中小学幼儿园安全管理办法》制定工作，今天大家拿到的办法是经过了两年多的努力，在方方面面的帮助下，包括十部委的同志，包括一些专家、学校校长和老师都参与了这个《办法》的起草、制定和修改工作，最后由法规司从规范法律语言方面又进行了修改。6月28日，颁布了新修订的《义务教育法》，八章六十三条。6月29日，教育部颁布了《安全管理办法》九章六十六条，专门配合《义务教育法》的颁布，从法律的层面来进一步加强中小学安全工作。
《办法》的颁布，实际上是对义务教育法里关于中小学安全工作细致、具体的细化，使我们今后中小学安全工作有法可依，有章可循，是个很重要的法规性的工作。同时为了进一步做好中小学的安全工作，部领导要求我们把工作做得更具体。在这里特别感谢中国教育电视台的同志，在暑假前，我们跟公安部的同志联合一起在教育台配合下，做了五期关于安全的谈话节目，在暑假期间放假前后连续播了两次，在开学的时候又播了一次。开学的时候，我们要求所有的学校，所有的师生都看一遍光盘，学一遍《办法》，进一步从安全管理方面，从安全意识方面，从安全教育方面，来加强这方面的工作。
因此，我们感到从2004年专项整治行动以来，在各方面的支持下，中小学安全工作取得了一定的成绩，但是目前看形势仍然严峻。我们有将近60万所学校，而且学校在发展过程中，在转型期间，其中矛盾比较凸显，所以需要治理周边的治安秩序、环境，包括社会上的歹徒和不法分子对师生的侵害还时有发生。我们希望通过这次记者招待会，跟大家进一步沟通，向大家介绍我们现在取得的成绩和面临的形势，同时也希望大家大力宣传在中小学安全工作中做出突出贡献的单位和个人，特别是这些为了保护孩子生命安全英勇牺牲的老师和负伤的老师。 (2006-09-13 16:13:15) [郑增仪]:另外，也希望我们的记者朋友们，要大力宣传《义务教育法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，让人人都从法律的角度，提高法律意识，共同来做好中小学安全工作，给孩子们一个安全的、健康的成长环境。 我就跟大家介绍这么多，如果有什么问题，欢迎记者们提问，我们尽所能回答大家的问题。谢谢！
[王旭明]:谢谢郑司长，下面欢迎记者朋友们就今天发布的有关内容来提问。
[中央教育电视台记者]:我有两个问题，第一个问题，今天几位老师给我们讲的事迹让我们非常感动。我们相信在教师队伍当中有一些个别教师的的一些行为违背了教师的职业道德，对这种情况怎么看待？第二个问题，这两年在校园发生的事故有多起，有些在事故当中一些学生和家长将责任推到学校，让学校承担相应的赔偿责任，这样给学校带来了很大的压力和负担。在9月1日颁布实施《中小学幼儿园安全管理办法》中，有一条提到的是“在有条件的学校举办方的情况下，给学校上责任险”，政府是否可以统一来设立这个责任险呢？
[王旭明]:第二个问题请夏处长来回答。
[夏娟]:这位记者提的这个问题非常好，因为我们发布的《中小学幼儿园安全管理办法》重在安全管理，预防发生学生人身伤害事故，大家可以翻一下2002年教育部发布的《直接伤害事故给予办法》，这个办法很重要的一个方面，规定在学校内和学校活动当中一旦发生学生伤害事故，责任应该怎么认定。根据民法的相关规定，通过法律专家的论证，学生伤害事故的责任应该根据相关当事人的行为与损害后果因果关系依法确定。因学校学生或者其他相关当事人的过错，造成了学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果的因果关系承担相应的责任，当事人的行为是损害后果的主要原因的，应当承担主要责任。当事人的行为是损害后果发生的次要的原因的，要承担相应的责任。在发生伤害学生事故中，学校管理有过错的，要承担与学校管理过错相应的赔偿责任，因为有些事故发生并不是由于学校造成的，还有学生的因素，应当合理认定过错与责任。
最高人民法院的司法解释是规定，对未成年学生，学校依法负有教育、管理、保护责任。认为学校对学生有监护职责的说法，缺乏相应的法律依据。根据民事法规定，父母是未成年人的监护人。学校的职责是教育、管理、保护学生。学生伤害事故处理办法是教育部的规章，《中小学幼儿园安全管理办法》是十部委联合发布的规章，这两个规章在内容上是相互衔接的，一个重在安全管理，一个是明确了发生事故以后，怎么样责任追究，怎么样救护，怎么样进行妥善处理。
[王旭明]:关于你说的第一个问题，应该说是一个老问题，在上次新闻发布会上也有同样的问题提出。教师队伍当中不合格者怎么办，教师队伍当中有悖师德者怎么办？简单地说可以用这样十二个字来概括，以正压邪、以规管邪、以法制邪。我们弘扬人民教师的师德，弘扬广大人民教师的师德，这是必须要弘扬的，这是当前教师队伍的主旋律，要大力弘扬。从现在来看，正气弘扬的够不够？我认为不够，宣传的够不够？我认为不够。所以，正压了邪没有？我认为还没有。就我们刚才举的10位牺牲的老师，可歌可泣的事迹，只有几位是在媒体上公开见到的，负伤的37位教师可歌可泣吧，但是我真正在媒体看到的不到20%。我由此得出结论，正还不能压邪，不是没有正，是我们还没有把正说够、说透、说足。所以第一个办法是要以正压邪。第二个办法，以规管邪。从教育部到各级教育行政部门，要制定各种规定，各级各类学校根据自己的职责范围制定各种规定，来管住违背师德者。比如班主任工作规程规范班主任的工作，各级各类学校也要根据相应的情况严格管理，我想用各种管理措施，规范教师队伍，管理教学工作。最后是以法制邪，对教师队伍当中个别触犯法律的，各级教育行政部门要配合司法、公安部门坚决地惩处处罚，对违背师德的老师，坚决清除出教师队伍。
[中国网记者]:在中国网现场直播的时候有网友发来了提问，这次记者招待会请被救的学生到现场给我们回忆他的老师，让大家非常感动，这个想法非常好。但是网友就问了，组织者是不是想过，这样会给这个学生心理上带来什么阴影？你们有没有对他进行过心理辅导？
[金妙红（浙江省绍兴县平水镇中心小学副校长）]:大家好。发生这件事情，孩子从心理上面应该说有一定的影响。但是我们出席这样的新闻发布会，不是为了炫耀，也不是为了给孩子一种压力。在我带他出来之前，我跟他的家长、跟孩子静静地坐下来沟通过，包括他所读的一些资料，我都是轻轻地读给他听，是不是这样的事情，他说的确是这样。应该说在出来之前，因为在8月份，我们的张玉成同学已经来到北京一次，在一次讲述当中做过一次谈话节目，包括在这件事情出来以后，我们的孩子已经经历过好多媒体宣传，应该说也是一种成长的经历。从心理应该有一定的影响，但是到目前为止，我跟他沟通非常轻松，包括今天到台上来讲，我整个一上午跟他说，反过来他还劝董老师放松，说没事儿的。我想这应该对孩子没有造成很大的影响。
[上海新民晚报记者]:我注意到这次《中小学幼儿园安全管理办法》是十个单位联合发布的一个办法，我想了解一下，这个部际协调机制运行得如何，如何能够保证这些职能机构的联合执法做到比较协调一致，并且落到实处？
[郑增仪]:非常感谢新民晚报的记者提这个问题。因为中小学的需要全社会的关心和支持。因为中小学安全工作涉及到方方面面，特别是校园的周边安全，还涉及到公安、建设、工商、文化、安监等等部门。我想以十部委的部长令的形式来发布这个文件，这反映了两个问题，第一个问题，反映了十部委对中小学安全工作的高度关注和关心，办法里规定的十个部委应该负哪些职责，很多是他本身的职责，从他本部门和行业来讲这个事情是能够落实的。另外，我们十个部委的很多工作是联动的，从2004年，国务院开展专项整治行动以来，对学校的安全工作开展检查的时候，我们十部委的同志都是参与的，特别是与公安部的同志、卫生部的同志、质监总局的同志等等，组成联合检查小组和督察小组，在这方面的配合和落实是协调的。
第三，在信息沟通方面通畅。我们还有一些简报，比如说中小学安全简报就是我们教育部基础教育司和公安部、治安局联合做的，所以各部委在安全工作中，包括一些文字性的东西，简报发布等等都是联动的。所以，在这方面我想是能够落实的。我们也要求各省市到地方，要成立联席会议制度。学校安全工作从教育部门来讲，要主动跟有关部门去沟通，请他们一起来做。另外，从十个部委来讲，他们要求各省和地市基层下属部门配合工作。我想这个办法的公布和这种形势，也反映国务院领导下的各个部委在执政方面的一个创举，也是一种新的工作形式，我想会落实的比较好的。
[记者]:我给主持人一个建议，因为我觉得今天给我们大家汇报的这几位老师，有为了保卫学生生命安全献身的，还有负伤的，有一点我觉得还要跟大家交待一下，肇事的那些人最后处理结果是什么？为什么呢？我觉得有两点原因，第一，在说这些献身的老师以及负过伤的老师，在宣传他们的时候，我们同时把这些肇事的人怎么处理的？这也是对死去的或者牺牲的老师、或者负伤的老师的一种告慰。第二，对生者来说，也能够感觉到善有善报，恶有恶报，就是你造成了这么大的恶果，你应该受到惩处。
[王旭明]:我完全赞同，我们在适当时候把这些事故肇事者的处理情况公布一下。
[董根娣]:很欣慰的是祝香云老师的事情，肇事司机在9月10日教师节判下来了，法院判他是四年零六个月。
[北京晨报记者]:我有两个问题，第一个问题，每年我们国家都有一些中小学生为重大事件受到意外伤害，有死伤的情况。现在对中小学幼儿园学生有没有人身意外伤害保险？如果没有，目前国家教育部门有没有对这方面的保险有一些想法。第二个问题，刚才有一位记者也问到，学校在赔偿的时候也有负担，学校有没有校园的保险机制？还有一个问题，刚才夏处长也说了，并不是说所有在学校发生的伤害都是由学校负责的，但是目前很多家庭只有一个孩子，所以家长对学校的态度是非常不理智的，也给学校带来很多的麻烦、很多的负担。所以，很多学校为了避免这种麻烦，甚至取消了本来应有的户外活动，包括春游等等活动，教育部对这种情况有没有什么建议？
[郑增仪]:我来回答第一个问题，这个《办法》的第四十六条，学生监护人应当与学校互相配合，在日常生活中加强对被监护人的各项安全教育。学校鼓励和提倡监护人自愿为学生购买意外伤害保险。现在像北京、上海，学校开学的时候，很多保险公司的人到学校去，由家长自愿给孩子购买保险，保险意识正在逐渐增强。但是最需要保险的是农村的孩子，由于种种原因，能够上保险的不是特别多。在今年教师节的时候，通过企业捐赠，我们有一个企业保额10亿，他捐赠的钱是10万块钱，但是保险额是10个亿，我们把这些赠送到西部贫困地区，特别是条件差的一些地方，我们特别提倡企业捐赠，特别给西部贫困地区的孩子上保险，有条件的地方，我们还是提倡和鼓励家长给孩子上保险。 另外，在学校意外伤害管理上我们有个规定，我们鼓励和提倡有条件的学校要上学校强制责任险，像北京、上海、深圳等许多东部地区，由政府出钱，给学校上责任险。在这里我们也希望媒体能够向家长传达一个信息，为了你的孩子更健康、安全的成长，希望家长要有保险意识，要积极主动地给我们的孩子上意外伤害保险。
[王旭明]:今天记者招待会直播过程中，许多网民给中国网、人民网和教育部政府门户网站提出了很多问题，比如说为什么要制定这个《办法》，《办法》对于教育及其他部门的安全管理职责做了怎样的界定？还比如这个《办法》怎样明确校园安全交通管理秩序，具体体现在哪些方面。有些问题还非常具体，比如说安全重在预防，如果一旦出了安全事故，请问应该按什么原则处理？还有的问，这个《办法》和以前颁布的《学生伤害事故处理办法》、《学校卫生管理条例》之间有什么关系，等等。这些问题问得都很好，我们把这些问题搜集起来，请有关部门做统一的解答，以及今天会议上有关书面材料，请大家会后领取。另外，这些问题的答问我们也将在教育部门户网站上公布。今天的新闻发布会到此结束，再次感谢大家。就刚才那位记者问的问题，我们再次提请大家，希望能够以正压邪，多多宣传正，来把邪压下去。
同时我再做一个预告，明天下午3点钟在这个地方，教育部和财政部将召开新闻发布会，就国家助学贷款近期进行的情况，以及国家助学贷款贷偿资助办法出台，向各位公布，明天再见！
