从自治区教育厅获悉，“优先发展”政策正滋润着全区民族教育事业快速发展。目前，全区已有民族中小学1900多所，在校学生约42万人。

    自治区对民族义务教育坚持“三优先一重点”，即在经费分配、工程项目安排上优先；在基础建设、师资培养培训、教材和学科建设上优先；在选配教师和校长、分配招生计划、评优晋级指标上优先。在落实“两免一补”政策和助学金方面，对少数民族学生予以重点保证。经过多年的努力，绝大多数地区民族中小学的生均校舍面积、仪器设备值、图书册数和教师学历合格率均高于当地同类学校的平均水平。

    根据民族和地区特点，自治区积极探索并实行以学生寄宿制和助学金为主的公办学校的办学模式，不断加大民族学校的建设力度。目前，全区19个边境牧业旗的寄宿制学校基本上做到了宿舍、食堂、餐厅、小浴室、洗衣房、校医室齐全，并专门配备了保育、医护、值宿等服务人员和工作人员，实现了较高水平的“两基”达标。

    民族学生的助学金有了较大幅度提高。1993年达标初期，民族学生助学金执行80年代标准，每生每月10元左右。2003年，自治区政府把民族学生助学金标准提高到小学每生每月60—100元；初中每生每月80—120元。地方财政逐年增加民族学生助学金投入，从2003年的500多万元，提高到2004年的1500多万元、2005年的2300多万元、2006年的3880万元。

    为进一步加快发展民族教育，“十一五”期间，自治区每年投入义务教育阶段蒙古语授课学校基本建设费1000多万元，主要解决学生寄宿问题。今年将出台《关于进一步加强民族教育工作的意见》，启动“民族教育发展工程”，全方位加快民族中小学建设，逐步提高管理水平和教育教学质量。