各地要把消除不合格学校、加强薄弱学校建设作为当前推进义务教育均衡发展的紧要任务来抓，认真研究解决薄弱学校问题。组织力量对当地薄弱学校逐一进行评估分析，找出存在的突出问题，制定加强薄弱学校建设的规划，提出切实可行的措施。对硬件不合格学校实施限期改造计划，在经费、项目上予以倾斜，集中力量加快改造，尽快使辖区内所有学校的办学条件都达到合格标准。对软件不合格学校要采取有效整改措施，对因领导和管理不力形成的教育质量不高、社区群众不满意不放心的工作薄弱学校，要采取调整领导班子、加强教师力量、合理配置生源等多种办法，尽快改变学校整体面貌。充分发挥具有优质教育资源的公办学校的辐射、带动作用，加大优质资源共享的力度，以共享促均衡，从制度上、政策上、经费保障上保障学区内所有学校都有共享优质教育资源的机会。（教育部提供）