2007年9月11日9时30分，教育部师范教育司副司长宋永刚、教育部人事司副司长吕玉刚以及全国模范教师黄河清接受中国政府网专访，就“大力加强中小学教师队伍建设”与网民在线交流。

    [主持人]吕司长能不能就表彰优秀教师的活动为大家进行介绍呢？

    [教育部人事司副司长 吕玉刚]教师表彰制度是教师制度建设的一项重要内容。今年9月10日是我国第23个教师节，做好今年的教师表彰工作，对在全社会进一步弘扬尊师重教的良好社会风尚，激励广大教师积极投身教育事业的改革和发展，具有非常重要的意义，也会促进教育系统的广大教师和教育工作者以良好的状态迎接党的十七大顺利召开。

    教育部非常重视今年的教师表彰奖励工作，我们和人事部一同研究、精心制定了表彰奖励工作的详细、周密的方案，五月份就已经做了部署，七月底各个省市基本上按照规定的程序和条件上报了名单，八月份教育部组织专门评审工作组进行评审，并最终由教育部教师表彰奖励工作领导小组确定了这个名单，今年一共表彰了500个教育先进集体，2804名先进个人，在这2804名先进个人中有全国模范教师和教育系统先进工作者800名，优秀教师和优秀教育工作者2400名。

    同时，对获得全国模范教师和教育系统先进工作者称号的女同志我们和全国妇联还授予了巾帼建功标兵的称号。教育部还表彰了一批优秀辅导员等一批德育教育工作者。

    今年的教师表彰工作突出这么几点：一是规模比较大，要求很高，一共有12种称号，特别需要强调的是今年第一次开展全国教育系统先进集体的表彰工作，是由人事部和教育部共同表彰的；二是坚持了向农村、向一线教师倾斜的原则，还坚持了向职业教育倾斜的原则，进一步完善了表彰奖励工作的激励导向；三是坚持表彰与宣传工作结合，重点宣传一批优秀教师典型，发挥表彰的导向作用。  

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