按照省委、省政府深化教育体制改革的总体部署，云南省将在“十一五”期间加快职业教育的改革与发展，通过强化政府统筹和主导作用，进一步深化机制体制改革，不断提高职教的办学规模和质量，促进职教与各类教育的协调发展，更好地为经济建设和社会发展服务。

　　云南省职业教育经过２０多年的发展，各级各类职校已为社会各行各业输送１０万高素质劳动者。截至去年底，全省２８所高职高专学校已有在校生９．０３万人，３１４所中职学校在校生达到３０．３８万人。然而，由于多种因素，云南省的职教在整个教育事业中仍然是薄弱环节，与云南省经济社会发展不相适应，与其他各类教育发展不相协调。省委、省政府在多次深入基层调研的基础上，把加快职教的改革与发展列入２００３年启动的全省教育体制改革内容，并确定玉溪市作为试点。针对职教在教育思想、办学体制、管理体制、人才培养模式、教学内容和方法等诸多方面与经济社会对职教人才需求不相适应等问题，玉溪市进行了积极的改革探索。在总结试点经验的基础上，省委、省政府要求，要像抓经济一样抓职业教育，通过政府统筹主导、社会广泛参与，推进机制和体制创新，全面提升云南省职教的规模和水平，满足经济社会发展对技能型人才和高素质劳动者的需求。

　　根据省委、省政府部署，云南省将于本月底召开全省职教工作会议，贯彻落实国家职教会议精神，总结推广云南省职教发展的先进经验，部署全省职业教育改革与发展工作。会议上将出台《中共云南省委、云南省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》，明确了加快云南省职教改革与发展的指导思想；对通过３年努力，扭转职教发展徘徊不前的局面，形成一批办学特色鲜明，办学质量、规模和效益突出的职业院校提出了具体目标；对深化职教办学体制、运行机制和教育教学改革提出明确要求。在深化职教投入体制改革方面，云南省将加大财政对职教的经费投入，并通过引导社会资金注入，统筹农村职教和依法提取企业职教培育费用等方式，为职教发展给予扶持。同时，完善就业准入制度和职业资格证书制度，营造职教发展的良好环境。