四川省委书记：
杜青林接见李镇西:总理看到你的信 作了重要批示
9日,四川省委书记、省人大常委会主任杜青林接见了成都武侯实验中学校长李镇西。 欧阳杰 摄
昨（9）日下午，四川省委书记、省人大常委会主任杜青林在蓉接见成都市武侯实验中学校长李镇西时讲，要站在党和国家事业全局的战略高度，站在立党为公、执政为民的高度，深刻领会、认真贯彻温家宝总理的重要指示精神，始终把教育放在优先发展的位置，始终把教育公平作为改善民生的重点，始终把素质教育作为办学育人的根本，大力实施科教兴川和人才强省战略，加快富民强省全面小康进程。
河南省委书记：
徐光春:学习"铁军"崇高精神 开创各项工作新局面
８月９日下午，由中宣部、解放军总政治部联合举办的济南军区驻豫某红军师先进事迹报告会在河南省人民会堂举行。报告会前，省委书记、省军区党委第一书记徐光春亲切接见了报告团全体成员。他强调，要宣传和学习“铁军”无限忠于党、忠于人民的坚定信念，艰苦奋斗、自觉奉献的崇高精神，不断进取、开拓创新的优秀品质，全心全意支援“铁军”发展，进一步巩固发展河南党政军民团结的好局面。
省委副书记陈全国，省委常委、省军区政委颜纪雄，副省长刘新民，省军区司令员袁家新等参加了会见。
上海市委书记：
习近平要求充分利用资源 争创海洋经济发展新优势
上海市委书记习近平9日在南汇区调研时指出，海洋是上海拓展城市空间的重要依托。我们必须按照国家战略，充分开发和利用海洋资源，把握机遇，从上海自身实际出发，采取行之有效的举措，努力争创海洋经济发展的新优势。
习近平和市委常委、市委秘书长丁薛祥，市委常委徐麟，副市长胡延照来到航头镇海桥村，与村干部亲切交谈，仔细了解农村生活污水、垃圾处理，村宅改造建设以及村级经济发展情况。市领导还走进村民家中，关切询问他们的生产生活。习近平嘱咐，要最大可能地改善农民生活环境。在书院镇青扁豆种植基地，习近平走进大棚，向农户了解农业合作社发展和农产品品牌建设情况。
天津市委书记、市长：
张高丽、戴相龙察看天津迎奥运道路综合整修情况
9日下午，天津市委书记张高丽，市委副书记、市长戴相龙察看了迎奥运道路综合整修情况。张高丽强调，天津作为2008年奥运会的协办城市，为扩大天津影响，提高天津知名度提供了难得的机遇。要抓住有利时机，坚持国际一流标准，体现国际一流水平，扎扎实实地推进二十项民心工程，高质量地搞好道路综合整修，为人民群众创造良好的生活环境，充分展现天津现代化大都市的形象。
市人大常委会主任刘胜玉，市委副书记邢元敏，市委常委、常务副市长黄兴国，市委常委、市委秘书长段春华，副市长陈质枫，市政协副主席卢金发，市人大常委会秘书长乔富源，市政府秘书长何荣林等参加。
辽宁省委书记：
李克强到大连海关等地调研强调发挥把关服务职能
8月8日，辽宁省委书记、省人大常委会主任李克强到大连海关和辽宁出入境检验检疫局进行工作调研，并看望工作人员。他希望大连海关和辽宁出入境检验检疫局进一步发挥为国把关、服务经济职能，依法行政，提升效能，促进全省开放功能不断完善，努力构筑全省对外开放新格局，为加快实现辽宁老工业基地全面振兴作出更大贡献。省委常委、大连市委书记张成寅，大连市市长夏德仁参加调研。
大连海关是东北地区最大的口岸海关，关区管辖范围包括辽宁省的大连、鞍山、本溪、营口、丹东、盘锦6市及所辖区域，去年关区监管进出口总值约占东北三省总和的80%。在大连海关，李克强兴致勃勃地参观了海关关史陈列室，详细了解大连海关的历史沿革和发展现状。在听取大连海关强化主动服务意识，充分发挥职能作用，全力支持“五点一线”沿海经济带和大连“两区一带”临港临海装备制造业聚集区建设情况介绍后，李克强十分高兴，他鼓励大连海关要在继续推进大通关工程建设、不断提高通关效率同时，进一步用好国家振兴东北老工业基地的各项优惠政策，为全省企业参与国际竞争提供更加优质的服务。
吉林省省长：
韩长赋：更加自觉更加主动推动文化大发展大繁荣
资料图片：韩长赋在农安县哈拉海镇考察旱情和抗旱工作
为期三天的辽宁省全省宣传部长培训班8月9日在吉林省委党校结束。培训班强调，要站在经济社会发展全局的高度，以更加自觉的态度、更加主动的工作推动文化大发展大繁荣，努力开创全省宣传思想工作和文化建设的新局面。
这次培训班旨在帮助和推动全省宣传文化系统干部全面熟悉宣传文化战线的基本情况和主要任务，准确把握新形势下意识形态工作的特点和规律，推动全省宣传思想工作和文化建设的创新和发展。学员们集中学习了胡锦涛总书记6·25重要讲话精神以及刘云山同志在吉林调研结束时的讲话，听取了新形势下宣传思想工作中有关理论、新闻、文艺、文化产业、网络文化建设和管理等方面的专题报告。大家一致认为，培训班办得及时，内容丰富，层次很高，通过学习增长了知识，开阔了视野，明确了思路，对宣传党的十七大、推动省九次党代会精神的贯彻落实，是一次很好的思想理论武装，为加强我省宣传思想工作和文化建设打了基础。
