把课堂搬进工厂里，把课桌摆到机器旁。虽然是暑假，但湖南工业职业技术学院仍有部分学生留校实习。学院实训楼内，学生们身着工装，将书本上的程式讲义变成了车床上的动手操作。张春贤与正在车床旁作业的大二学生易延辅、许道义交谈起来，易延辅高兴地告诉省委书记，尽管还是大二，但他们班上的同学大都与省内知名企业签订了就业合同。通过与企业联姻的方式，学院早早就被企业“预订”的在校学生还有1600多人。张春贤勉励同学们说：“要注重书本知识与操作技能的结合，只有练好了过硬的基本功，才能胜任今后的工作。”作为国家数控加工技术技能型紧缺人才培养基地，湖南工业职业技术学院注重“学院对接行业、专业对接产业、学生对接职业”，近年来毕业生就业率保持在90%以上。张春贤对学院的人才培养模式给予肯定，他说，推进新型工业化、新型城市化和农业现代化，需要一大批技能型、应用型人才，高职高专院校要提高学生的职业技术能力，加强校企合作和产学研结合。

　　绿树成荫的校园和功能齐全的教学设施，为长沙民政职业技术学院的师生们提供了良好的教学与学习环境。在这里，市场需求是专业设立的依据，教师们也都要到行业部门进行挂职锻炼，将社会实践变成课堂教学的内容。学院的社会工作系专门培养服务社区和社会工作领域的专业人才，这类人才的培养需要大量社会经验的积累，学院就采用“三天在校学习，三天下社区实习”的方式。学院还在全国首创设立了殡仪专业，而老年康复、老年服务与管理等专业，也都是社会上稀缺、毕业生供不应求的特色专业。近年来，学院已输送高素质应用型专门人才4.4万余人。张春贤详细了解了学院师生积极参与社会实践工作、开展教学技能竞赛以及殡仪防腐研究等特色学科的发展情况，对学院在人才培养、管理创新、教学改革等方面进行的探索和实践给予高度评价。他说，推进教育强省工作，必须高度重视职业教育，要积极鼓励探索、创新，注重与国际接轨，根据社会发展的需要，建设一支高素质的教师队伍，充分发挥专业特长优势，培养更多适应社会和市场需要的特色人才，更好地为民政事业和社会服务。

　　张春贤还考察了长沙市岳麓区望新小学和望城县职业中等专业学校。望新小学是长沙市规模最大、设施最好的农民工子弟定点学校，这里有70%以上的学生都是农民工子弟。2007年底，通过教育强省战略的实施，按照建设合格学校的标准，望新小学进行了整体改扩建。现在，学校每个班都配有电脑、大屏幕电视、投影仪等先进设备，新建了综合楼、体育馆、田径场等场馆，综合楼内舞蹈室、音乐室、心理辅导室、电视台等设施一应俱全，学校还专门聘请了外教，教授孩子们英语。张春贤说，推进城乡统筹，很重要的一点就是推进义务教育的均衡发展，要让来自农村的孩子也能够全面发展，通过教育提升素质、提高竞争力。望城县职业中等专业学校积极与知名企业签订联合办学协议，实现学生“入校先入厂”，毕业生一次性就业率达到98%以上。张春贤走进学校的汽修实习工厂和机械加工中心，现场了解学校工学结合情况，他强调，要坚持面向市场、对接产业办学，加强对教师的培训，突出学生职业能力、创新能力和就业能力的培养。

　　调研中，张春贤听取了省教育厅关于近年来教育强省工作的汇报。省第九次党代会确定建设教育强省战略以来，我省切实加大教育投入，强化教育发展措施，积极推动教育强省建设工作取得了阶段性进展，全省各级党委政府建立健全了党政定期议教、领导定点联系学校等相关制度和工作机制，建设教育强省投入保障体系初步建立，义务教育均衡发展、职业教育基础能力建设、高等教育质量与创新、教师队伍整体素质提升等4个专项重点建设计划全面实施并取得积极进展。张春贤说，建设教育强省取得的阶段性成果说明，教育强省不是口号，而是我省推进“一化三基”、加快富民强省、力争在中部率先崛起的需要和保障。无论是从发挥我省人力资源优势、提升全民素质来看，还是从提升我省工业化、城市化素质，增强长远竞争力来看，都必须坚定不移地走教育强省之路。

　　张春贤指出，湖南建设教育强省已具备扎实基础，也面临良好机遇，一定要把教育强省工作纳入全省现代化体系建设中来谋划，有效支撑现代化进程和教育自身的现代化。要把加快建设教育强省作为发挥我省人力资源优势的根本途径，把人力资源优势转化为发展优势。他强调，进一步推进教育强省，要分类指导，分层次推进。要把义务教育作为重点，强化政府对义务教育的保障责任，普及和巩固九年义务教育，保障每一所学校都能成为合格学校，加快推进城乡义务教育均衡发展和公平发展。要大力推进素质教育，提高学生的创新精神和实践能力，不断适应现代社会的要求。要把加快发展职业教育作为建设教育强省的重要内容，继续坚持正确的办学方向，根据经济社会发展实际和市场需求调整职业教育结构，整合职业教育资源，抓好示范性职业院校和实习培训基地建设，形成办学特色，吸纳借鉴国内外职业教育的先进经验，建成一批环境优美、师资雄厚的现代化学校，成就一批训练有素、热心职业教育的教师队伍，培养一批面向生产、建设、管理、服务一线需要的高素质、建设型专业人才。高等教育重点要提高质量、加强创新，加强重点学科和创新平台建设，加强自主创新和成果转化，使大学成为培养和集聚拔尖人才的重要基地。要立足当前，着眼长远，进一步健全完善投入保障机制，重视教师队伍建设，提高教师待遇，形成推进教育强省建设的长效机制，使教育更好地服务于现代化建设和富民强省的需要。