在朝阳区的最北端，有一所叫北苑中学的农村初中校，几年前，这里只有4个专业教室，校舍也存在危房。仅仅三年时间，如今该校已有19个专业教室，甚至还建成了演艺厅、工艺教室、烹饪教室。

    经过小学规范化建设工程、初中建设工程，北苑中学的“变身”正在全市许多中小学同时进行。北京市投入上百亿资金，使初中、小学硬件基本实现均衡，为推进义务教育均衡发展奠定基础。

    为提升办学困难校的水平，近年来本市在撤并办学规模小、办学条件差学校的同时，采取名校办分校、改扩建城镇学校等措施，整合教育资源，科学规划学校建设布局。初中建设工程更是对办学困难学校进行调整和改造，到2008年底，本市撤并学校54所，481所学校达到验收标准，同时，在郊区异地新建了20多所设施完备、功能齐全的标准化初中校。

    近年来，各区县每年都有学校达标规划和实施计划，重点推进一批学校建设，建设经费列入年度预算加以保障。以朝阳区为例，从2006年到2009年，36所学校专用教室、13所学校操场得到改造；45所学校完成设备配备。

    截至2008年，全市中小学拥有计算机26.7万台，包括流动儿童在内，每10名学生就拥有一台计算机，教师平均每两人使用一台计算机，全市配备多媒体29000套，实现了“校校通”甚至“班班通”。2009年起，本市计划用三年时间，完成中小学数字校园建设实验。

    截至2009年2月，北京市初中建设工程的专项经费投入达106.5亿元，其中，市级财政投入40.7亿元，远远超过工程之初市级投入5亿元的预定目标。专项经费重点向农村学校、山区学校和基础薄弱学校倾斜，优先重点支持城区办学条件困难学校和农村完全小学的达标。(记者 易明灯)