如果没有“文教结合工程”，上海可能会失去这些精彩：京剧《大唐贵妃》、折子戏《雁荡山》、青春版昆剧《拜月亭》、京昆合演《白蛇传》、“管弦·画意——交响动画音乐会”、“未来指挥家系列音乐会”……

    “文教结合工程”是申城为培养文化人才做出的有益探索。它打破了以往文化、教育的条块分割，构建起“产学研”一体化培养模式，不拘一格降人才。自2005年底启动以来，该工程通过创建培养高端人才实践基地、开办紧缺人才培训班等一系列有针对性的举措，文教联手“孵化”了一批批艺术人才。

    给学生提供走向正规舞台的机会

    舞台艺术界有句俗话，叫“戏饱人”。然而，长久以来，戏校毕业的学生进入专业院团后，常得坐上几年冷板。矛盾来自文化与教育的“脱节”：戏校学生上戏台演出的机会很少，进了院团很难马上粉墨登场。

    如何补缺？“文教结合工程”当起红娘，让艺术院校与文艺院团“联姻”。“上海音乐学院—大剧院艺术中心实践基地”和上海青年京昆剧团便是为培养艺术后生搭建的两大平台。

    去年12月18日，当吴京潮、李昂、郭子照、张金鸽等还在上海音乐学院就读的“90后”青年学子，从容登上东方艺术中心的舞台，泰然自若地演唱起中外经典歌剧片段时，台下响起了雷鸣般的掌声。这场“期望——上海音乐学院声乐专业学生专场音乐会”是“上海音乐学院—大剧院艺术中心实践基地”为学子们提供艺术实践的机会之一。据统计，2012年，通过“未来指挥家系列音乐会”、“未来音乐家系列音乐会”等演出，该基地完成了35个艺术实践项目，使上海音乐学院管弦系、民乐系、声歌系、指挥系、作曲系、音乐戏剧系等院系的学生得到了在文化广场、上海音乐厅等舞台展示才华的机会。

    由上海戏剧学院成立的上海青年京昆剧团，是“文教结合工程”为培养青年优秀京昆人才搭建的又一个平台。该团是全国最早的一个由学校创办的京剧院团，它将艺术教育和舞台实践结合起来，制定三年整体学习、实践、演出计划，通过请名师、排名剧和日常教学相结合的模式因材施教，形成京昆拔尖人才的重要培养基地。自2006年建团以来，它已为上海的京、昆院团输送了包括田慧、高红梅、陈圣杰、杨亚男、董洪松、郝帅、翁佳慧、蓝天、杨扬等在内的一批具有相当潜力的青年才俊。

    委托院校办班，培养紧缺文艺人才

    在培养艺术院团紧缺人才方面，“文教结合工程”也做了大量有益的探索。

    对于麒派的戏迷来说，2012年2月18日至21日的四个晚上是难以忘怀的。连续四天，上海逸夫舞台上演了《四进士》、《乌龙院》、《清风亭》、《楚汉相争》四台麒派经典大戏，让戏迷直呼过瘾。而带来精彩表演的4位主演都是“文教结合工程”推出的“京剧麒派人才培训五年计划”的学员。

    周信芳开创的麒派是上海京剧的一面旗帜，但由于麒派艺术对演员条件要求极高，难度又极大，传承者一直较少，近年来更是断档。针对这一情况，“文教结合工程”迅速做出反应。2008年12月，由“文教结合工程”推进办公室牵头，上海京剧院、上戏戏曲学院及附属戏曲学校、周信芳艺术研究会共同承办的“周信芳艺术传承研习班”在沪开班。在一年半的时间里，从全国聘请的10位资深教师向来自上海、吉林、福建、天津、北京、云南、河北的20名学员传授了5出大戏和11出折子戏，并举行了汇报演出，一批麒派新人也由此进入了观众的视野。此后，文教结合工程推进办公室又趁热打铁推出“京剧麒派人才培训五年计划”，用五年时间对已参加过的学员中较有希望者进行强化培训，以期从中发掘“小周信芳”、“小陈少云”。

    注意到当前戏曲作曲、技导、舞美技工等多个艺术门类人才的紧缺，“文教结合工程”还有针对性地开办了“戏剧、影视高级编剧进修班”、“戏曲音乐作曲进修班”、“戏曲技术导演高级研修班”、“戏曲舞台技工班”等十几个研修班，有效改善了原有的严峻局面。（记者 李婷）