结合学习贯彻青海省委第一批教育实践活动单位“一把手”会议精神，青海省直机关工委在前期学习教育、听取意见的基础上，针对存在的问题，确定从五个方面抓好下一步工作，确保第一环节不走过场，为搞好第二环节打下坚实基础。

    强化学习，提高思想认识。进一步优化组织学习教育的思路和方法。适时再组织召开集中学习会，本着从严的要求，切实把自己摆进去，要针对工委班子和自己的实际，带着问题学习。坚持时间服从效果、方法服从内容，坚决破除形式主义，使学习教育实实在在，取得明显的效果。

    领导带头，开展蹲点调研。工委班子成员按照划分的党建联系组，集中一段时间深入联系点，围绕服务基层、服务党员，开展蹲点调研。着重针对工委在落实机关党建责任制，新形势下开展服务型党组织建设，提高机关党建科学化水平，工委领导班子及个人在“四风”方面存在的问题等七个方面展开调查研究，听取意见建议，解决存在的问题。

    开展谈心，促进自我剖析。围绕聚焦“四风”方面存在问题，(下转第三版)(上接第一版)班子成员之间相互谈心，沟通情况，交换意见，统一思想。谈心活动前以适当方式向班子成员通报征求到的意见建议，同时班子成员要与分管部门负责人谈心，各支部负责人要与所属党员谈心，普通党员之间也要相互谈心、交流思想。

    细化内容，进一步征求意见。进一步打消思想顾虑，改进听取意见的方式方法，继续查找和细化工委在“四风”方面存在的问题。根据工委领导班子和领导干部前期查找出的问题，按“四风”分类设计调查问卷，及时发给省直各机关厅级领导、机关党委书记、支部书记、普通党员四个层面征求意见建议，找准问题。

    结合实际，深化专题讨论。各党支部要组织开展专题讨论。部门处室负责人针对“四风”问题的具体表现和危害，把自己摆进去，发动各位党员结合所从事的本职工作，开展讨论，谈认识，想问题，提对策，为做好教育实践活动“第二环节”的工作打下良好基础。(薛军)