７月２日，站在北京大学百周年纪念讲堂的演讲台上，农民工刘俊以几句纯正的英语作为开场白，讲述了自己对学习的渴望。这一天，他欣喜地获知，北京大学开办的平民学校将实现自己的求学梦。

    刘俊是北大学生宿舍管理中心的清洁工，来自于湖南农村的他，５年前高考落榜后，开始了打工生涯。一年前，他来到北京，成为北京大学的一名临时工。在北京大学里，像刘俊这样的临时工共有３０００多人。据北京大学教育学院的一项校内调查，在学校里打工的临时工，大多比较年轻，处于高中到大学教育阶段的年龄；他们的文化程度，大多为初中毕业水平。这些人普遍感觉到自身学历水平、技能同就业市场需求存在差距，有着强烈的培训意愿，但紧张的工作、相对高昂的培训费用以及稀缺的培训机会，使他们难以实现这一愿望。 　　

    北京大学教育学院一直十分关注农民工的教育培训问题，并进行了持续的研究。２００５年下半年，学院组建了“农民工继续教育与培训模式研究”暨平民学校实验项目团队。项目组通过调查研究，独创出“高校＋志愿者”模式，联合学校工会、团委、后勤党委等校内管理部门，招募富有社会责任心的教师和学生志愿者，开办平民学校。

    “说起平民学校，还要溯源到８０多年前。早在１９１８年，蔡元培就主张有教无类，倡导创办了校役夜班和平民夜校。”教育学院教授、平民学校项目负责人丁小浩说。

    丁小浩介绍，北大平民学校目前已完成了教师招募工作，在招募到的４０多名志愿者中，绝大多数是北大在校生。在对志愿教师进行培训后，平民学校将于９月中旬开学，通过以志愿者为主的教学模式，为支付能力较弱但有培训需求的校内务工人员开展职业发展观、文化技能等方面的免费培训。培训为期４个月，开课时间暂定在每周的周末。平民学校将定期编辑《北大平民学校简报》，通过这一途径，让暂时不能接受培训的工友也能从中受益，实现教学信息的透明化和广泛传播。

    北京市教育工会负责人表示，将在北京７０多所高校中推广北大的这一做法，动员高校、教育界以及全社会给农民工的教育培训以更多帮助。（记者施芳）