新华社合肥２月２５日电（记者王圣志）安徽省淮南市在中学推行“学生成长导师制”，加强学生素质教育，促进学生全面发展。

    “学生成长导师制”去年由淮南十三中率先推出，目前在全市推广。“导师制”是指学校为中学生配备指导教师，指导学生进行研究性学习、社会实践乃至学生生涯规划，为中学生提供学习、生活、社会交往以及今后职业选择走向的帮助与指导。

    据了解，在淮南市，每名初中教师在做好常规教育教学工作的同时，联系３名至５名不同类型的学生，对他们开展有针对性、个性化和亲情化的教育引导工作，及时发现和化解学生成长中出现的具体问题。

    据淮南市教育局负责人介绍，导师制与班主任相辅相成，既照顾到大多数学生的共性，也照顾了少数学生的个性，更多地关注到学生的精神生活质量和终身发展基础。