新华社北京９月８日电（记者 刘奕湛）中国社会科学院８日发布的《人口与劳动绿皮书》指出，假设未来一段时期生师比基本保持不变，受在校学生总量结构的预期变化，未来１２年我国义务教育教师需求将减少近１００万人，相当于２００８年义务教育教师总量的１２％左右。

    绿皮书指出，展望未来我国教育发展，以２０２０年我国人口平均预期受教育年限达到１２．８年为预期目标，我国义务教育阶段在校生总量在２０２０年预期比２００８年减少１８００多万人，减幅达１１％左右。其中，小学阶段在校生总量预期变化最为明显，且总体上呈先降后升趋势：在２０１６年左右其总量规模预期达到最低，比２００８年减少约１２１３万人，降幅达１２％；此后，其规模呈缓慢上升趋势，到２０２０年达９３５０万人，比２０１６年规模最小时的水平上升约１．４％。初中阶段在校生规模预期在２０２０年之前总体上呈递减趋势，其总量规模于２０２０年达４１５６．６４万人，比２００８年的总量水平下降１５％左右。

    绿皮书还指出，与小学阶段在校生规模变化特征相类似，初中、高中阶段在校生规模预期也将在触底之后呈缓慢上升趋势，但其变化趋势发生转折的时点比小学阶段的变化较晚。高校教育阶段在校生总量预期呈单调递增趋势，这也是我国未来实现人均预期受教育年限增长的必然趋势。此外，受普通高中以及高等院校在校生数量预期增加的影响，高中及高等院校预期教师需求量总体上将呈递增趋势。未来１２年，我国普通高中教师需求量约增长４２万人，相当于２００８年高中教师总量的３２％；高等院校教师需求量约增长１００万人，相当于２００８年高等院校教师总数的９４％。