新华社西安１１月２１日电（记者 许祖华）２１日在西安举行的第二届“中国大学教学论坛”上，与会的专家学者围绕“教师•教学团队•教学改革”的主题，针对新形势下高等教育发展的热点、难点问题进行了深入的研讨。

    当前，我国高等教育进入以提高质量为核心的重要阶段，教师的发展与教师队伍建设在高等学校人才培养工作中的地位与作用日益突出。伴随着高校人才培养需求的变化，教师的角色定位、综合素质、价值追求与教师队伍的结构正在发生一系列的改变。新形势下，如何推进教师队伍的建设与发展，推进教学支持、教师发展、教学管理的制度创新，成为与会专家关注的热点。

    教育部高等教育司司长张大良说，当前我国教育事业发展已进入新阶段，应该正确把握高等教育新的历史使命，明确高等教育发展的主要任务是提高质量，提高高校人才培养、科学研究、社会服务的质量。进一步加强高等教育区域统筹、协调发展，全面推进高等教育改革。

    全国高等学校教学研究会理事长、清华大学校长顾秉林院士结合清华大学的实践和探索，作了《创新性实践教育》的主题报告，阐述了创新人才要在创新实践中培养的重要性。

    本届论坛由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、《中国大学教学》杂志与陕西省教育厅共同主办，西安理工大学承办。在为期两天的论坛上，与会专家学者还将就现代教学观与教师发展、教学改革；基层教学组织与教学团队建设；教学支持与教学管理等专题内容举行分会场报告会。