新华社上海１２月２７日电（记者 仇逸）记者从２７日召开的“全国随班就读支持保障体系建设和管理工作经验交流会”上获悉，目前上海市在校残障儿童中近５０％在普通学校随班就读。

    来自上海市教委的数据显示，目前上海市共有２９所特殊教育学校、１所特殊幼儿园、２８个学前教育点、４个全日制高等教育点。上海市积极构建特殊教育体系，完善特殊学校、特教班、随班就读、送教上门等特殊教育形式，对残疾学生教育“零拒绝”，教育对象从视力、听力、智力残疾拓展到自闭症、脑瘫、多重残疾等儿童，视力、听力残疾学生进入高中、中专中职等就读近１００％，中职中专残疾毕业生就业率达到１００％。

    同时，上海在普通学校积极探索面向轻度残疾儿童的随班就读。最新数据显示，全市在特殊教育学校就读的学生４８４６名、普通学校随班就读４２２８名。随班就读作为特殊教育的一种安置方式，有利于残障儿童在普通学校的环境中接受教育，获得正常化的经验，融入社会。对随班就读学生的教育不仅要让残障儿童与普通儿童在同一间教室中学习，还要为他们提供有针对性的个别化教育，对教师提出了更高的要求。为了使随班就读儿童“进得来、留得住、学得好”，上海市教委建立了市、区（县）、学校三级管理网络，加强教师队伍建设，深入开展随班就读教育教学研究，在普通学校配置资源教室等。