邹星宇（右）和他的老师吴林秀在一起（4月20日摄）。合肥市心怡康残疾人健康服务中心的所有老师都是特教老师，他们需要比一般幼儿园的老师付出更多的耐心和热情，才能更好地与孩子们沟通。心怡康残疾人健康服务中心坐落在安徽合肥市瑶海区长江东路旁一栋不起眼的路边小楼里，这里收治了近80个有听力障碍的孩子，其中幼儿占大多数，被称为“无声”幼儿园。孩子们佩戴着电子耳蜗，在老师的训练、安排下逐步学习发声、锻炼听力。近年来，瑶海区政府也投入资金免费为一些困难家庭的聋哑孩子装电子耳蜗，再加上特教老师的帮助，预计能有近八成的孩子回归社会，升入普通学校继续学习。“有了电子耳蜗，（孩子们）听力、说话逐步恢复后能够回归到他们正常的童年，这是我们也是孩子们最大的心愿。”中心负责人张晓莉说。新华社记者 郭晨 摄

    朱思源（中）在老师的带领下进行听力训练（4月21日摄）。新华社记者 郭晨 摄

    孩子们在午睡，电子耳蜗在床头的饭盒里“陪伴”他们（4月21日摄）。新华社记者 郭晨 摄

    高萁在老师的带领下进行发声训练（4月21日摄）。新华社记者 郭晨 摄

    孩子们在一起玩耍嬉戏（4月21日摄）。新华社记者 郭晨 摄

    孩子们在一起吃午饭（4月21日摄）。新华社记者 郭晨 摄

    志愿者给孩子们的爱心留言贴在中心教室的墙上（4月20日摄）。新华社记者 郭晨 摄

    邹星宇（右）和他的姐姐邹颍在一起，他们是亲姐弟，却也都是聋哑儿童，姐姐特别疼爱他的弟弟，也特别懂事（4月21日摄）。新华社记者 郭晨 摄