2007年9月4日（周二）上午10时，教育部在教育部北楼二层报告厅举行2007年第16次新闻发布会，介绍第十届推普周有关情况，并回答记者提问。

    [太原电视台记者]我有两个问题，一个问题，汉字应用水平的考试将在什么时候考，考什么内容？哪些范围的人员可以参加考试？第二个问题，幼儿诵读古诗文，我发现现在有成人化的倾向，这个是不是适宜，如果不适宜，我们下一步将如何去引导？

    [王登峰]首先第一个问题关于汉字应用水平测试，这个是去年国家语委专门委员会已经正式颁布了汉字水平测试的大纲，2007年我们先在三个省市做了试点工作，在上海市、天津市和河北省，这个试点现在也是在推普周期间要正式推出，汉字应用水平测试，我们希望在试点的基础上总结经验再在全国推广。这个测试测的是我们使用汉字，包括一个字的读音，这一个字在出现一个词组里面以后，有些可以选择不同的字，哪个字是准确的，还有一些包括你要写出一些字，以汉字为单位，在测试试点期间，我们也做了一个调查，我们现在在校的大学生他们汉字应用水平测试结果，正像一开始一位记者提到的，现在很多小孩子写字的时候笔画比较模糊，现在不光是小学，很多人都有这个问题，知道那个字是什么字型，但是具体怎么写不会，用电脑这个字很快就能敲出来。

    现在从写字来讲，还有一个回忆，还有一个再认的问题，让你去写出来哪个正确的字不太容易，只会确认，你在使用这个字的时候很长时间不是用手去写，而是从电脑里挑出来，从语文教学来讲，技术会进一步解决这个问题。除了技术以外，其实还有很多值得我们去思考的一些问题，比如现在小学生交作业的时候，是不是可以要求他们手写，不一定要用电脑打字。

    汉字应用水平测试最后结果还没有出来，但是很不容乐观，我们现在大学生汉字应用能力还是存在很大的差距。这个结果的整个依据是什么呢？…他应该会用3500个常用汉字，再经过三年的高中学习，进大学以后应该到4500个汉字，除了这4500个汉字，如果从事跟文字非常密切的关系，应该是6000到7000个汉字。作为大学生来讲，应该是4500个汉字，我们这次整个汉字应用水平测试，就是在4500个汉字里面又增加了1000和500，这1000和500分别是比较常用的和不太常用的。通过这个汉字应用水平测试，来看每个人的汉字应用能力到底什么水平，初中毕业水平，还是高中毕业水平，还是大学毕业水平，还是说已经超越这个，可以从事专门的跟语言工作密切相关的工作。

    我们的目标是希望能够作为各级各类学校汉字应用能力的标准，同时也为将来不同行业的从业人员提供一个入门的标准。这是我们这个测试的目标，现在还是在试点阶段，在推普周期间，上海市、天津市、河北省要推出这个试点，目前是面向学生和公务人员，这三个试点省市他们会出台一些政策，比如说这个结果怎么用，我们目标还是要面向全社会。　

    而且这个汉字应用水平测试，是我们整个汉语能力测试的一个组成部分，我们现在已经有了普通话的水平测试，而且在全国已经推行了很多年，现在再出现一个汉字应用能力水平测试，将来我们还要进一步开发口语交际能力、汉字书写、语文能力等等，要构筑一个全方位汉语言文字的知识体系，这既是为教育服务，也是为不同职业提供一个语言文字方面的教条。