教育部2007年第9次新闻发布会6月4日（本周一）下午16时在教育部北楼二层报告厅举行，教育部副部长袁贵仁同志介绍《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》有关情况。

    [新京报记者]规划里讲到改进高校人事管理制度，这块教育部在教师人才管理方面有什么具体的措施？

    [教育部发展规划司司长韩进]这与高等教育的指导方针是相关联的。在“十一五”规划经过认真学习和思考确实可以发现这样一种思想，在高等教育发展过程中，在“十一五”期间确定的发展方针是以提高质量为重点。高等学校数量的增加，高等学校建设规模的迅速增长应该是高等教育发展过程当中以规模发展为重点的一个特征，这个在过去一段时间，尤其是上世纪末和本世纪初的那个时间段，我们国家高等教育的发展在表征上确实有这个特点。

    但是从“十一五”期间，从“十一五”规划纲要规定的指导思想来看是要限制这些事情。并不是说我们国家高等教育的规模已经完全能够满足老百姓的需要，但这个阶段从我们国家经济社会发展的需要来看，我们需要适当地稳定规模，控制一下发展增长的幅度，把发展重点放在质量上来。这是基本出发点。并不是说设定这个点以后就是以前发展的太多了，这个不是必然结论，可能有这种情况。

    至于在建设上的奢华，不排除有这种情况，但是从总体上说，我们说在过去一段时间，高等教育以及高中阶段的教育规模迅速发展的过程中，建设速度确实很快，但总体上说是建设了满足教学、科研、学生生活的必要教学条件。个别有这种情况，大家也注意到，大门建设的不必要大了，教育部反对。从办学角度说我们不允许追求奢华、不注重实效的倾向，但是并不能用这些为我们过去一段时间的发展做一个总结，这是不正确的，有这种情况我们坚决反对，但是今后更加突出的要考虑把重点放在追求质量上的提高，而不是去做表面上的文章。

    至于教师管理上的改革，“十一五”规划纲要里面做了原则的表述，这里面专门有一段，但从工作的角度说还需要进一步布置。