“深圳有完整的智能硬件供应链，元器件的价格尤其吸引人。我们希望在深圳找到制造商、代理商和风险投资人。”英国团组织者英中贸易协会华南区顾问Tina说，英国数码科技代表团本次组团来到深圳，参展团员皆是成立不超过2年并“代表未来发展趋势”的初创公司或创客团队。

    其中，一个团队带来了一款实体玩具和数码游戏相结合的混合型游戏——“神奇野兽”，创始人Alex Fleetwood表示，他们看中深圳游戏公司的市场平台和对知识产权的保护力度，很期待能与腾讯这样有实力的科技公司合作。

    本次Maker Faire参展创客中四成来自海外，而在整个创客周上更是可以看到来自全球各地的创客、相关行业人士。他们表示很愿意与深圳创客合作，来深圳寻找机会。

    “有创意就可变为现实”

    “对于创客来说，由于产业链完备、制造业实力很好，深圳近五年在国际上越来越有知名度。”Philipp Boeing说，很多国外创客都很期待有机会来到中国，了解深圳的环境，与深圳“亲密接触”。这次创客周期间，他还会到深圳各处进行参观。

    瑞士文化基金会带来了“感知你的城市”互动设计展。“我们希望通过项目提高城市人对居住环境的认识。”项目相关负责人Johann Recordon说，他觉得深圳的创客动手能力强，很务实，非常希望能认识深圳的创客，和深圳的创客开展合作。

    国际开源软件联盟Linaro大中华地区副总裁李向明也来到了深圳国际创客周主会场。他告诉记者：“中国的创客文化刚刚发展起来，在这波热潮里，草根创业者的进入门槛大大降低，只要有创意就可以变为现实，对中国经济发展带来的影响将超出很多人的想象。”

    “中国创客很有创新精神”

    在李向明看来，深圳是世界最大的电子产品制造中心和集散中心，这是其它任何城市无法比拟的优势，而且深圳是个开放的移民城市，年轻人不受拘束，如果能抓住创客的热潮，深圳未来三十年预计将会迎来更好的发展。

    来自美国的Linux国际协会会长乔恩·霍尔（Jon Hall）20日正式成为创客平台深圳乐美客科技的首席顾问。他在深圳国际创客周主会场告诉记者，中国创客很有创新精神而且很努力，做了很多的创意工作，他也在与深圳乐美客等合作，希望将中国创客的产品和创客文化对外输出。

    乔恩·霍尔认为，创客开展创意工作的出发点通常是出于自己的兴趣、需要，更能创造出符合大众需求的产品，在创业过程中有自己的优势。他提醒说，创客创业并不局限于生产产品，教别人怎样做创客、为创客提供服务也是不错的思路。

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    27场工作坊课程免费对6岁以上公众开放

    国际创客节上“小创客”来袭

    与8米高的“大黄蜂”合影、把DNA里的碱基配对、用机器人“乐高”拼一个机器人、在3D天文馆观看天体世界……深圳首届国际创客周遇到端午小长假，除了各类科技、手工爱好者，带着孩子来体验一把创客精神和造物乐趣的家长更是络绎不绝。

    在Maker Faire（制汇节）的3D打印乐园，9岁的波比（小名）在工程师金老师的指导下，通过建模、3D打印、组装，完成了一台小汽车模型的组装。一旁的妈妈杨女士介绍，儿子平时就很喜欢玩乐高模型，这次利用假期专门带孩子来Maker Faire，希望能让孩子更了解汽车的构造，培养他的动手能力和创造力。

    “不敢说对孩子未来发展有多大作用，至少先带她来看看，来玩玩”，市民李先生全家出动，准备呆上一整天，“这次看到了很多好玩的创客作品，觉得这个群体真的很有创造力。”

    据悉，本届创客节上有不少项目为孩子量身打造。Maker Faire上，主题为“启蒙”、“体验”、“创新”的27场工作坊课程免费对6岁以上的公众开放，超过一半适合少儿参加，少量课程收取材料费。这些工作坊内容涵盖3D打印、可穿戴设备、物联网、机器人、编程学习等。

    “工作坊需要提前报名，观众热情很高，开放报名一周内就收到了超过200名参与者的报名。”Maker Faire主办方相关负责人说。

    除了“小创客”，在展会现场，还能看到许多创客教育机构针对创客教育的产品。这些机构和企业瞄准了“小创客”的市场，推出了创意启蒙、创新辅导、创客“考级”等各种概念和服务、产品。“现在学校和社会上都在提创客教育，我认为这对启发孩子的创造力是个好事，但得好好分辨项目优劣。”市民李女士说。

    “我们可以看到深圳政府在打造创客之城这个目标上进行了大量投入，一方面设立了很多针对成人的众创空间，另一方面则是在创客教育上进行鼓励。”来自美国旧金山的工程师Ben Simpson告诉记者，他在东莞工作，目前长期居住在深圳，并在业余时间开展创客教育。

    在他看来，创客教育不应该是出于功利目的，而是激发和培养孩子动手创造的意愿，让他们享受到创造的乐趣。“很多中国孩子在海外求学的过程中会遇到团队合作的问题，并不是能力问题，而是思维的问题。创客文化强调开放、分享，让中国孩子接触创客文化也有助于让他们更好地融入世界、与世界其他地方的人合作。”他说。 (记者 胡明 刘芳宇 马芳)