1月25日（周四）14时，教育部在教育部北楼二层报告厅举行例行新闻发布会。在回答记者提问时，教育部职成司司长黄尧指出，向社会聘请专兼职教师是缓解师资数量不足的重要途径。

    中国教师报记者:黄尧司长，从材料中看到，到2010年中职的教师队伍缺口将达到30万，这是很大的数字，我们也理解，随着中职教师队伍的扩大，教师队伍的缺口也扩大，教育部将采取哪些措施弥补这个缺口？是靠兼职的专业技术人员，还是有其他措施来吸引更多的具有教师资格的人进入这个中职教师队伍？

    黄尧:随着这几年职业教育规模的扩大，一个很突出的问题就是职业教育师资数量不足。解决这个问题显得很紧迫，这一次教育部研究会采取两方面的措施，一个是数量方面。我们加快职业教育师资的培养培训工作，当然也要补充一部分的本科，甚至高层次的研究生这样的教师。在数量上更重要的解决的途径，应该是向社会聘请专兼职教师。现在很多大学里的教授，工厂、企业里有很多的高级人才，他们因为年龄原因退下来，但是他们都有很高的管理水平，也有专业方面的技能，聘请他们到职业学校担任专兼职教师，这是很重要的途径。

    第二，解决数量问题，恐怕还是质量问题。如何提高教师的质量，除了刚才讲到的实施素质计划，素质计划很重要。有两个问题我们部里一直考虑。一个是建议教师到企业中实习、考察的制度，这是我们的教师提高专业技能、专业水平的一个很重要的途径，这也是解决教师当前质量的一个很重要的办法。还有，教师要加强培训，除了学历这方面的培养之外，技能型的培训工作是非常重要的，要采取多种渠道。我们现在在职的培训的任务也很重，工作进展也很顺利，我们现在这几年有在职本科攻读硕士学位的培训，这也是解决了质量问题，培养职业教育学科带头人的一个很好的办法。我们最近也有选派一些教师，特别是一些骨干教师到国外进行进修提高，这也是一个突破。我们近三年大概有900多位教师到德国进修，有900名左右的重点学校的校长到澳大利亚等一些国家进修。我们现在各个省市在这方面都做了大量的工作。所以，刚才这位记者朋友讲到数量不足是一个很重要的、紧迫的要解决的问题，当然，解决这个问题不能光靠补充教师，更重要的是通过多种形式来解决。这应该是最后一个问题。

    我想我们职业教育这几年在中央、国务院和各级政府的关心支持下，在各个院校的支持下有很大的发展，我们也得到了在座的各位记者大力的支持、关心。这几年舆论的宣传报道工作做得很好，所以，现在的舆论现象政策，舆论环境都对职业教育发展有利。我也想借此机会代表我们司感谢各位记者对我们职业教育工作的支持。