2006年，教育部将推动省级教育行政部门制定本地大中城市中小学到农村支教计划，重点充实边远贫困地区教师资源薄弱学校的师资力量。加大对口支援工作力度，推动地方建立和完善区域内长期稳定的“校对校”对口支援关系 ，建立城镇办学水平高的中小学与农村学校的办学共同体。探索实施农村教师特设岗位计划，在农村边远贫困地区师资紧缺的义务教育学校设立一定数量的教师岗位，公开招募大学毕业生到岗任教。积极鼓励并组织落实高校毕业生支援农村教育工作。（教育部提供）