各地教育行政部门一把手负总责，亲自抓，并与有关部门密切配合，努力形成协调行动、共同实施的工作机制。深入了解和全面掌握当地义务教育发展过程中教育不均衡的问题，及时掌握工作进展和新的情况，研究解决出现的新问题，制定出切合当地实际的推进义务教育均衡发展的年度目标和实施方案，努力解决基层遇到的困难和问题。从地方实际出发，区分不同发展阶段和不同类型，不断摸索总结适合当地实际的经验，及时总结推广。有针对性地组织抓好若干工作示范区，树立先进典型，带动义务教育均衡发展。（教育部提供）