教育部答网民关于“增加中小学课后服务和托幼教育机构”的留言

来自天津的网民“sammer”（手机尾号3078）说：中小学生每天下午三点多放学后，或是由老人接回家，或是被送到民办托管班，安全难以保证。希望学校能够结合自身教学条件，开设阅读、声乐、美术或体育类课后班，家长自由选择是否参加，解决学校放学到家长下班这段时间一些孩子无人看管的问题。此外，二孩政策放开后，托幼机构不足的问题凸显，建议进一步增设规范安全的托幼机构。

教育部回复：

关于中小学生课后服务。2017年教育部办公厅印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，对各地开展中小学生课后服务工作作出明确规定，要求各地充分发挥中小学校课后服务主渠道作用。2018年国务院办公厅印发《关于规范校外培训机构发展的意见》，对开展课后服务工作进一步作出了明确部署，要求各地创造条件、加大投入、完善政策，强化中小学校在课后服务中的主渠道作用。目前已有29个省份制定了关于建立中小学课后服务制度的意见，全国36个大中城市66.2%的小学、56.4%的初中开展了课后服务。

关于增设托幼教育机构。2010年，教育规划纲要提出基本普及学前教育的目标，国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》，出台一系列政策措施推动学前教育发展。2018年，中共中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，对新时代学前教育深化改革规范发展作出顶层设计和全面部署。教育部会同相关部门连续实施三期学前教育行动计划，推动各地扩大普惠性资源，为适龄儿童提供就近入园的机会，解决家长后顾之忧。

下一步，教育部将继续推动各地把这两项民生实事做好做实。