新华社北京１月１９日电（赵慧萍 刘沛华）由班主任和校长担任主角的“审视当今教育改革”论坛日前在京举行。全国数百位班主任和校长参加了此次论坛。北京师范大学研究生院副院长、博士生导师石中英作了题为《道德教育必须有所突破》的专题报告。

    近几年，很多老师都遇到了类似的困惑，有许多学生不把道德发展看作人生的任务，他们不认为道德发展比智力发展更重要，由此引发的后果是他们表现出与年龄、智力不相称的行为。

    与会的教师和校长们认为，作为教育者，我们应该在重构整个社会道德教育的价值逻辑中发挥作用，倡导用“义务的伦理”取代“功利的伦理”，把讲道德当成人生的“天职”“义务”，而不是为了获得奖励和规避风险。青少年道德教育的目标是唤醒道德良知，培养道德义务感，造就道德上纯粹的真正做到“慎独”的人。教育工作者任重道远，要努力使自己成为践行义务伦理的表率。

    中国教育学会中青年教育理论工作者分会、《中国教师》杂志、团中央《辅导员》杂志联合主办了这一论坛。