新华社杭州１２月２６日电（记者岳德亮）为了让农村孩子更多地享受到优质教师资源，浙江省政府近日表示，积极推广五种模式，促进教师资源向农村、欠发达地区和薄弱学校流动，推进城乡教育均衡协调发展。

    这五种模式分别为：一是通过建立名校集团，促进教师在集团范围内合理流动；二是“一校两区”管理模式，通过城市中好的学校代管或直管邻近农村学校，促进教师在城乡共同体学校间合理流动；三是通过中心学校直管或代管附近多所学校及教学点，促进教师合理流动；四是通过从城市向乡村派校长，促进和带动教师合理流动；五是推广高教园区教师跨校兼课模式，通过允许“名、特、优”教师在完成本职工作的前提下，跨校有偿兼课，促进教师实现柔性合理流动。

    此前，浙江省教育厅等已经全面组织实施省农村中小学教师“领雁工程”，培养了一批农村教育的“领雁人”，省财政每年安排５０００万元专项资金资助全省农村中小学教师和校长参加各级骨干培训。