新华社成都１２月１３日电（记者 吴晓颖、叶建平）四川将在推进高中新课程改革过程中，打破高考录取中的“唯分”原则，将考生平时学业成绩、在校表现与发展的“成长记录”，以及个人综合能力，直接与高考录取“挂钩”。

    这是记者１２日从四川省普通高中新课程改革局长校长专题培训班上了解到的。

    四川省教育厅副厅长何绍勇在会上说，目前现行高中课程存在的内容陈旧繁难、结构不合理、忽视学生实践动手能力和创新精神培养等弊端，已不能适应经济社会发展对人才素质的要求。因此，四川教育领域必须加快改革步伐，变革人才培养模式，提高人才素质。尤其在课程设置上，应满足每个高中学生个性发展和终身发展的需要。探索人人发展、人人成功的教育。

    在高中课改中，高考是决定其成败的关键环节之一。“新高考方案将会配合课改内容，更加注重对学生综合能力的考查。” 何绍勇介绍说，目前四川正在组织各方面专家进行专题研究，制订与课程改革相配套的高等学校招生改革办法，以发挥高校招生对高中课程改革的正面导向作用。而四川省新课改高考方案，则有望在明年秋季实行新课改时同步公布。

    四川省教育厅除了已启动“２０１３年高考实施方案”、“课程设置方案”、“各学科教学指导意见”、“学分认定与毕业管理办法”课题调研外，与课改方案相配套的一系列文件也正在制订中。这些“新规”涵盖了学校管理、教育教学、评价制度、招生考试等１１个方面，将搭建起与新课程相适应的制度体系。

    据悉，我国高中课程改革自２００４年启动以来，先后有不少省区市进行了试点。四川省作为全国最后一批开展课改的７个省份之一，从明年秋季高一年级起，全省普通高中学校将全部进入课程改革。