续梅：谢谢管司长。通过管司长的介绍，各位记者朋友对我们今年教师节主要的活动，我们国家中小学教师队伍的现状，以及下一步关于教师队伍建设若干思路有了初步的了解。下面有请杨贵仁司长介绍组织大型主题晚会《播种未来》和启动“教师之歌”征集评选活动的有关情况。
杨贵仁：在座的新闻界各位朋友，大家上午好。刚才管培俊司长给大家介绍了教师节活动的总体安排，现在我就其中两项活动，教育部大型主题晚会《播种未来》和“教师之歌”征集评选活动的有关情况向大家作一个介绍。
我们这次教育部大型主题晚会《播种未来》，按照《教育规划纲要》提出的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”。20字方针分为五个章节，每个章节按照20字工作方针，分别制作了5个一分钟的专题短片，并创作5个1分30秒的配乐诗朗诵，这也是我们这次晚会的一个很明显特点。晚会还以新闻发言人的方式进行串联。所有节目都是围绕晚会的主题进行创作和选用，新创作的节目达到了70%以上。为了呈现一台高水平、具有影响力的主题晚会，我们特别邀请了解放军艺术学院院长张继钢少将担任晚会总导演。由于晚会启动时间比较晚，7月15日才最后决定要搞这场晚会，筹备工作时间紧、任务重，为了保障晚会的成功举办，张继钢导演带领他的核心创作团队，全身心地投入了晚会创作工作。我们也参与了晚会的创作和组织工作，确实知道他们加班加点，不辞劳苦，经常工作到深夜两三点钟，这个团队确实具有高度的事业心和责任感，要把这场晚会办成艺术水平高，具有影响力的大型的晚会。根据晚会的需要，我们从全国9个省市自治区共调了17所大学、中学、小学的725名师生参加演出。参加演出的各个学校接到任务以后，按照导演组的要求，立即组织在本单位进行排练，为此，我们很多老师和同学们都放弃了假期和休假。导演组的导演还去地方进行指导。第一批参加演出的单位8月10日已经进京进行排练，到9月1日凌晨两点，最远的一支演出队伍，也就是新疆伊犁师范学院的师生抵达北京，这样我们参加演出的725名师生全部在北京集中，昨天晚上我们召开了全体演职人员倒计时的工作动员大会，教育部副部长郝平，晚会总导演张继钢出席了会议，并作了动员。
现在晚会已经进入了节目合成阶段，9月6日将在中国剧院对晚会进行审查，9月8日第一场演出，并进行录像，9月9日晚上8点在中国剧院正式演出。这次晚会是在全国教育工作会议举行之后，国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布之后召开的，就是要宣传全教会精神和教育规划纲要。党和国家领导人对这次晚会十分的重视和关心，曾作出重要批示，届时党和国家领导人还将出席晚会。晚会将邀请有关部委的领导，全国优秀教师代表和北京的大中小学师生代表出席。为了扩大晚会的影响，我们特别请中央电视台进行晚会的播出。
下面，就“教师之歌”征集评选活动的情况给大家做一个介绍。
这次征歌活动的目的，是为了大力弘扬尊师重教良好风尚，激励广大教师认真履行崇高使命，扎实推进师德师风和教风行风建设，营造全社会关心教育、支持教育的浓厚氛围。我们征歌活动的对象包括两个方面：一是面向专业和业余的歌曲创作者进行征集，二是面向教育系统的广大干部师生进行征集。面向社会征集“教师之歌”的启示马上要在教育部网站公布。面向教育系统开展“教师之歌”征集通知已经在昨天下发了。征歌活动对作品的要求是，歌曲应该符合社会主义核心价值观，弘扬主旋律，具有明显的时代特征，主题积极向上，能营造尊师重教的社会氛围，融思想性、群众性、艺术性于一体，风格鲜明、旋律优美、便于传唱。歌词内容应该重点颂扬新时期人民教师的崇高使命感、责任感和默默耕耘、无私奉献的精神，赞美人民教师爱岗敬业、关爱学生的高尚品德，抒发青少年热爱祖国、感念恩师的真情实感。歌曲的形式、题材、风格不限，成人歌曲、少儿歌曲都可以，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱都可以。歌词和曲谱需要同时提交，如果有条件的欢迎随歌曲寄录音制品，请作者自己留底稿。征歌活动从这个月开始启动，作品报送的截至日期是2011年4月30日，社会参评作品可以邮寄教育部专设“教师之歌”征集评选办公室，教育系统参评作品由各省（自治区 直辖市）教育厅（教委）和部直属高校集中报送，不接受个人的报送作品。
评选的办法。教育部将会同有关方面组成评选委员会，从征集的作品中遴选若干首优秀歌曲和一首主题歌曲，入选的歌曲将在明年的教师节晚会上进行发布。我特别说明一下，这次活动是一次公益性的活动，但是我们教育部也会对入选优秀作品给予一定的物质奖励。
续梅：谢谢杨司长对两项活动的介绍。刚才杨司长特别提到今年大型晚会的名称叫做《播种未来》，我想我们教育事业正是一项事关国家未来、民族未来的宏伟事业，我们国家1600万教育工作者正是承担着播种未来的光荣而神圣的使命。晚会演出当天，我们也会邀请各位记者朋友们现场观看晚会。
下面，我们请谢志敏副巡视员来介绍首届全国教书育人楷模评选活动、教育系统玉树抗震救灾先进集体和先进个人评选活动以及对灾区教职工慰问等有关工作的情况。
谢志敏：媒体的各位朋友们，大家好。党中央、国务院高度重视教育事业的改革发展，将教育放在了优先发展的战略地位，召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议，胡锦涛总书记、温家宝总理作了重要讲话，印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。全国教育工作会议的召开和教育规划纲要的印发，是我国教育事业改革发展的一个新的里程碑。今年的教师节正像续主任讲到的，是全国教育工作会议召开和教育规划纲要颁发后的第一个教师节，在这样一个大的背景下，中央领导同志和教育部党组高度重视教师节活动的安排，反复研究。根据领导同志的批示精神和教育部的整体安排，我部提出了以贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展为主题的教师节整体活动。围绕这个主题，开展相关的活动。
我想就教师评选表彰和有关慰问的工作向大家通报一些情况。
第一，关于全国教书育人楷模评选活动。这个活动是教师节整个活动的一个重要内容，也是为了学习宣传贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，激励广大教师和教育工作者认真履行人民教师的崇高使命，教书育人、为人师表、弘扬高尚师德，在全社会进一步营造尊师重教良好社会风尚这样一个目的开展的，建设高素质专业化的教师队伍，促进教师队伍的改革发展。围绕这个主题，教育部会同人民日报、新华社、光明日报等中央主要媒体，还有教育的有关媒体，中国教育报、中国教育电视台，开展了全国教书育人楷模的评选活动。为了搞好这项活动，成立了相关的领导小组和评选委员会。
今年7月，我部向各省区市和新疆生产建设兵团印发了关于认真做好全国教书育人楷模评选活动的通知，对评选工作进行了全面的部署。通知明确提出了评选范围、评选条件、评选方式。评选的范围是改革开放以来，曾经获得过省部级以上荣誉称号，并在教书育人方面作出突出贡献的各级各类学校的教师。原则上，是以在职教师为主。评选的基本条件是，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，政治坚定、师德高尚、业务精湛、教书育人的成绩显著，事迹突出，享有很高的社会声誉，具有重要的影响力，人民群众公认。评选的方式，各省级教育行政部门负责本地区人选的推荐工作，采取自下而上、逐级推荐的方式。教育部和相关媒体根据各省推荐的情况进行资格审查，确定教书育人楷模的候选人，在中央主要媒体和教育媒体公布候选人的先进事迹，社会公众通过投票的方式来进行公众投票。根据投票的结果和实际的情况，由评选委员会按照程序评选出提名的人选，从32名提名人选当中再评出10名全国教书育人楷模获奖人选。其他22位同志获提名奖。对于10名全国教育楷模将颁发奖杯，以前我们都是发奖牌，这次要发奖杯，要发证书，是很隆重的，其余的获奖人员颁发证书，还有纪念品。
各地对此项活动是高度重视，按照通知的要求，认真组织开展了评选推荐工作。31个省市区和新疆建设兵团都是推荐了3名候选人，一共是96名，96名提名32名，再从32名评选出10个进行宣传和表彰。经过审核，我们感觉各地推荐的96名候选人都符合评选条件，而且涵盖了基础教育、职业教育、高等教育、各级各类学校教师，有方方面面的代表，突出了向一线、向基层倾斜。人选的分布情况大致是这样的，基础教育占75%左右，其中有小学、初中、高中、特殊教育学校、幼儿园、工读学校等方面的教师代表，中等学校占52%左右，高等教育占19.8%左右，其中也含高职的代表。农村教师，这里所说农村教师是县镇以下真正的农村教师，这样的教师占34.4%，突出了向基层、向一线倾斜。人选的基本情况是这样的，女教师占44.8%，少数民族教师占26%，中共党员占69.8%，具有本科学历及以上学历的占72.9%，具有副高级以上专业技术职务的占64.6%，平均年龄49岁，其中年龄最大的一位老教育家型的81岁，年龄最小的29岁，这是一个特岗教师的代表。所以，涵盖了方方面面，各级各类的学校代表都有，推荐的人选还是很全面的。各地推荐了96位人选，应该说是各个方面、各级各地各方面教师的优秀代表，他们的共同特点是忠诚党的教育事业，在教书育人的岗位上作出了突出的贡献，事迹非常的感人，大家可能在网上、在报纸上都看到了。作为具体为老师服务的工作人员，我觉得在评选整理材料过程中，是一次深刻的学习，是一次深刻的教育，我们是怀着这种崇敬的心情、学习的心情来做这项工作，我们确实非常受教育，感到他们的事迹非常的感人。归纳一下大致有几个方面：
一是在锐意改革、开拓创新，具有先进的教育理念，全面实施素质教育，积极探索教育教学改革，在提高教育教学质量、关爱学生、以爱育爱、做好班主任工作等方面作出突出成绩的优秀教师。
二是坚守农村教育，长期扎根在边远贫困地区、山区、海岛、高原、库区，还有少数民族的老师，他们辛勤耕耘、默默奉献、爱生爱校、无私奉献等这样优秀教师的代表。
三是身残志坚。有些老师是矢志不渝，虽然身体有残疾，但是精神非常乐观，一种顽强的拼搏的精神，坚守教育的岗位上，在自己岗位上作出贡献。
四是积极投身在职业教育方面进行改革，双师型的教师，注重培养学生的素质、学生实践的能力，在这方面有成绩这样的教师的代表。
五是治学严谨、甘为人梯、注重加强团队建设、在教学科研当中培育新人，为国家经济社会发展作出重要贡献的优秀教师。
六是在危难时刻挺身而出，为保护学生的生命安全舍身忘死，比如像在四川汶川和青海玉树抗震救灾中作出突出贡献的英雄教师的代表。所以，这96位推荐的候选人他们的事迹都是非常的感人，代表了不愧是我们全国整个教师队伍优秀教师的代表，是非常值得学习的。
按照评选工作的方案，8月8日新华社播发了消息、人民日报、光明日报、中国教育报刊登了96位候选人的先进事迹及选票，同时人民网、新华网、光明网、中国教育新闻网、中国教育电视台、国视在线、教育部门户网站等六家网络媒体同时公布了候选人先进事迹的材料。所以，各地虽然是暑假，但是各地通过各种形式、各个学校也是通过多种形式认真组织开展了候选人先进事迹的宣传，广大干部、教师、学生、家长以及社会各个方面积极参与全国教书育人楷模投票评选工作。按照规定报纸平面投票时间8月8日-21日，因为有一个邮寄过程，以邮戳为准。网络投票时间8月8日-8月28号，后来根据需要，有些地方是刚开学和各个方面的要求，我们又延长到8月31日。目前公众投票已经结束，基本统计了一下，有近590万张选票，有近120多万人投票，所以参与性还是比较广泛的。
目前，按照评选的工作程序，有关部门正在紧张工作当中。教师节前我们将以适当的方式向社会公布评选的结果，教师节期间，我部也将组织全国教书育人楷模获奖教师、提名奖教师和获荣誉称号的教师进京参加教育部主题晚会、参观上海世博会等等一系列的相关活动。开展全国教书育人楷模评选活动，是今年教师节活动的重要的内容之一，是贯彻落实全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革发展规划纲要的一个具体的体现，是一次具体的行动，得到了方方面面和社会各界的关注和支持。
总结一下，这次评选活动的突出特点有几个方面：一是推荐的人选层次高。各地推荐96位人选都曾获得过省部级以上的荣誉称号，特别是在教书育人方面取得了突出的贡献，作出了突出的成绩，具有高尚的人格魅力和深厚的学识魅力。他们在当地或者全国都有一定的影响，不愧是广大优秀教师的优秀代表。
二是评选的标准鲜明。突出了教书育人的实际，书要教的好，学生要培养好，教书育人的实际，坚持向一线教师，尤其是农村边远贫困地区教师的倾斜。
三是具有广泛的群众性。社会关注参与的方面比较多。开展这项工作，我们感到是一个载体，是一个抓手，通过这项活动的目的，是要进一步宣传教师的先进典型，大力弘扬人民教师的高尚师德。所以，全国教书育人楷模评选活动应该是一次树立榜样、学习先进、坚定职业理想、加强师德教育的重要的教育活动，教师节期间和今后一段时间，我们要大力宣传他们的先进事迹，激励广大教师和教育工作者进一步增强教书育人的责任感和使命感，更好地完成各个方面的任务。
同时，我们也感到开展这次评选活动也进一步营造了尊师重教的良好社会氛围，方方面面都参与的比较多。所以，这是很好的一种尝试。我们也希望新闻媒体的朋友们，在宣传好96位候选人先进事迹的基础上，因为前一段已经做了一些工作，我们希望能够更深度的宣传好全国教书育人楷模获奖教师，还有获提名奖教师的先进事迹，其中特别要宣传好10位获全国教书育人楷模的获奖人先进事迹，充分发挥他们引领、示范、带动、辐射作用，通过我们的学习宣传活动，收到一花引来百花香的效果，促进我们高素质专业化教师队伍的建设。
以上是关于全国教书育人楷模评选活动。
二是关于青海玉树抗震救灾先进集体和先进个人的评选表彰工作。青海玉树地区条件非常艰苦，高寒缺氧，在这里工作的广大教师和教育工作者爱岗敬业、忠于职守、辛勤耕耘、无私奉献，他们在实施素质教育、促进教育事业改革发展方面作出了自己的努力和贡献。今年4月14日，玉树发生了强烈的地震，给灾区人民的生命财产造成了重大的损失，在这场特大的自然灾害面前，灾区的广大教职工和教育工作者临危不惧、舍身忘死、坚守岗位、顽强抗灾，为保护学生的生命安全，为尽快复学复课，为抗震救灾作出了重要的贡献，涌现出了一批先进集体和先进个人。
一是玉树州红旗小学的藏族女教师旦卓玛。她是一位藏族女老师，40岁，地震发生的时候她和一个女学生正在上学的路上，她们走到了一个墙边的时候地震了，墙突然倒塌，她一把就把这个学生推出去了，她自己被倒塌的墙体掩埋了，牺牲了自己的生命，抢救了学生。还有像玉树职业技术学校的副校长陈光明，这也是一个藏族的男老师，在地震的时候他自己也受伤了，腰被砸伤了，带着腰伤，自己第一个到达了受灾最严重的学校主校区，不顾自己的安慰，及时和老师抢救被埋的学校，因为职业学校受灾比较严重，没有机械、没有任何东西，就靠手挖，靠手刨，一起全力抢救学生，后来他们和救援人员一起救出了9名学生。
二是青海师范大学心理学教授仁青当智，也是个藏族的教授，58岁，在紧急的时刻，他为聘为省教育系统心理救援专家委员会副主任，岁数比较大了，他自己也有高血压等等疾病，但是在这种紧急的时刻，没有多想，义无反顾的率领着心理专家小组前往玉树第一线，前往灾区的第一线，不顾高原反应，巡回在各个救灾的安置点和学校，而且迅速摸清了灾后学生心理的问题的特点和现状，带领专家小组为灾区的70多名教师和460多名的学生进行了灾后心理危机的干预调适，经过他们抚慰工作、调适之后的师生反应来说效果都是比较好的。为了大力弘扬伟大的抗震救灾精神，深入学习宣传教育系统抗震救灾先进典型的事迹，彰显新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，进一步激励广大教师和教育工作者全力投入抗震救灾和恢复重建工作，促进教育事业的改革发展，我部决定在教师节前开展青海玉树抗震救灾先进集体和先进个人的表彰工作。这个表彰有个人，也有先进集体。
5月份，向青海省教育厅下发了评审的通知，青海省教育厅高度重视此项工作，认真做好评选和推荐工作。目前我部根据要求，按照评委评选的程序，正对青海省教育厅推荐的先进集体和先进个人的候选人材料进行评选，评选工作正在按程序进行。教师节前我部下发表彰决定，表彰在抗震救灾中作出突出贡献的优秀教师和先进集体。教师节期间，我们将邀请玉树、汶川抗震救灾的先进集体和先进个人的代表来京参加教师节主题晚会，参观上海世博会等等一系列的相关活动。
三是关于慰问教职工的有关工作。教育大计教师为本，今年是第26个教师节，又在前面讲的这么大的一个背景下的教师节即将来临了。根据我们通知要求，各级各类学校要根据当地实际，统筹安排，通过各种形式、多种方式，切实做好慰问为教育事业作出突出贡献的优秀教师、农村一线教师、特岗教师、离退休老教师、因公牺牲教职工和他们的家属，尤其是在青海玉树、甘肃舟曲多省区暴雨洪涝灾害中受伤、生病这样一些教师，而且有些像牺牲的、遇难、受伤的教职工和家属，要做好慰问工作。刚才管司长已经讲过了，各级教育行政部门和各级学校的领导，要带头走访，要把党和政府以及学校的关怀送到老师们的心里去，家里面去。让他们充分感受各个方面对他们的关爱，对他们的理解，对他们的支持，感受到社会的温暖。我想这项工作我们按照有关的要求进一步认真做好。
下一段时间，教师节期间和今后一个时期，我们一项重要工作就是要大力宣传好、学习好全国教书育人楷模的先进事迹，开展好这样的学习活动，要通过组织座谈会、深度访谈、新闻会客、文学报告、文艺作品等等多种形式，开通各种网络、各个方面进行深度的宣传，要号召广大教师和教育工作者，向全国教书育人楷模学习，以他们为榜样，牢固树立育人为本的理念，以高尚的人格魅力和学识魅力来感染、教育学生，教书育人、为人师表，努力做学生健康成长的指导者和引路人，努力建设高素质、专业化的教师队伍，促进教育事业的科学发展。
最后，我想说两句话，借此机会衷心感谢新闻媒体和广大的各位记者朋友们长期以来对教师工作、对教师表彰工作的关心支持，尤其是你们大力地宣传优秀教师、优秀集体的一些先进事迹，为弘扬教师的高尚师德，为营造尊师重教的良好社会氛围作出了积极的贡献，谢谢你们，也愿意和你们继续的配合好，互相的支持和沟通，进一步做好相关方面的宣传工作。这是我想说的一句话。
第二句话，在教师节即将来临之际，在此也向全国的广大教师和教育工作者提前祝贺节日，祝你们教师节快乐！身体健康！工作顺利！家庭幸福！谢谢大家。
